重读理解阅读

时间：20230825

题目：重新理解阅读

学号：

高尔基说“书籍时人类进步的阶梯”。读书是这个时代必须要做的事情。每天沉浸式的阅读，让我们在丰富自己生活的同时，也因为阅读拓宽了我们的视野。然而，随着今天的阅读，让我也开始重新审视自己的阅读。

一、摘抄内容

（一）“方法”和“理解”

书籍中这样说到“行是知之始，知是行之成”，没有脱离理论的方法，也没有脱离方法的理论。方法有效与否既取决于客观情况，也取决于使用方法的人。

（二）自我管理

    一切管理本质上都是自我管理。管好学生的前提是管好自己，自我认知的匮乏和专业能力的薄弱往往是问题的根源。很多时候，不向内反思提升自己，一味地把问题归因于外，不仅解决不了问题，还会制造许多新问题。

（三）阅读的五大误区

1是不重视阅读，2是浅阅读，3是不会读，4是知行分离，5是缺乏长久沉浸。

二、反思自己

1.我是否做到了自我管理？

在生活中，当我们遇到不顺心的事情，总是会心生抱怨，埋怨这个，埋怨那个，唯独忘记反思自己。在生活中，自己似乎也曾这样过。找出自己的问题，及时改正。

2.我是否中了阅读的误区？

这几年反思自己的阅读，首先肯定的是自己有了阅读的意识，然而，结合阅读的5大误区，似乎发现自己还是重了几个误区。自己阅读的书目仅仅停留在一些励志类的作品以及教学杂志、微信文章等，对于专业书籍虽然偶尔有所涉及，但是对于经典书籍仍然因为感到难啃而望而生畏。每次阅读总是囫囵吞枣，也没有做更多的笔记；但是有时候在遇到事情的时候，也会向内反思自己；自己的阅读也存在知行分离的状态。面对学科类的知识，自己会尝试在教学中，然而对于人文类以及生活中的种种经验等，却感觉难以运用。

三、今后方向

开启专业阅读模式。新教育实验认为：专业阅读，是站在大师的肩膀上前行。我们需要阅读，我们也需要改变自己的认知。然而任何事情不是一朝一夕就能够完成的。开启专业阅读模式，首先要进入沉浸式阅读一些根本书籍，其次要聚焦专业，最后要用正确的方法去阅读。相信经过一段时间的尝试，自己一定会改变现状，有所进步。

2023年8月25日星期五

于家