“情绪管理与正向沟通亲子教养践行21天”2009-4-19DAY

“情绪管理与正向沟通亲子教养践行21天”2009-4-19DAY1花丹丹 “情绪管理与正向沟通亲子教养践行21天”2009-4-19DAY1花丹丹

        在生活中学会以游戏的方式、心态和孩子沟通、交流，不仅好玩、有趣，还可以引起他的关注和共鸣、认同，商量事情的难度也能降低，也多了一些欢声笑语和同频个。

        早上7：40了，孩子还是不想起来，再睡五分钟的约定也不起作用。我就试着用老师“起床小铲车”的游戏把手插到孩子背部，可是孩子太重了，哈哈哈铲不起来，他一骨碌让开，“妈妈不要、妈妈不要”。一看不起作用，我有一变声“我是机器人007，我不是你的妈妈…，请问有什么我可以帮你的吗？”（语音、语气、语调全部变成机器人的感觉，抬起手臂、僵着身子、歪着脑袋看着他），孩子一下子有点懵，我就又重复了一遍声音和动作，他一下子扑到我怀里“哈哈哈，妈妈，我是奥特曼，蓝色奥特曼”，我把他轻推开，“我 要 上 学 去 了，你 要一 起 吗？”说着，边下床（还是机器人的声音和僵硬动作的走出卧室），穿拖鞋去卫生间。他一看，急了，在床上就嚷“妈妈、妈妈，等等我…”嘿嘿嘿，目的达到。

  晚上给他的头艾艾灸贴，以化去摔伤留下的瘀血包。关键是不能乱动，而且化以后不能着水，故最好的时间便是睡觉时贴。这个时候，我们一起变身超级飞侠，幻想现在就是有个任务，便是不能动，要让头上的艾灸贴充分燃烧，消灭“独角兽”大怪物（因为每天睡觉前除了听我讲绘本的故事以外，就是非要听着“超级飞侠”的故事睡着。我们边听故事、边不动，还好他实在坚持不住了翻一下身，也会注意头上燃着的艾灸贴。快完成的时候，还比了个小剪刀✂️留影。