关于板书的思考

        “师者，所以传道授业解惑也”，感谢互加，感谢这一本活的“书”，感谢这一位特殊的“老师”（这大概是互加在我心中的定位）

        关于板书的思考，源自于互加。“有结构框架，书写规范”这是我对板书最初的认识。然而，“万变是术（技巧），宗是道（规律）”，闻琪老师在《聊聊板书那些事儿》中，讲到了板书的作用，设计原则和设计技巧，还和大家分享了一些观摩课的板书视频，使我对板书有了全新的认识，我意识到板书的重要性。老师越努力，越用心，孩子就越优秀。好的板书可以激发孩子的学习兴趣，有助于孩子的记忆理解。

        师傅领进门，修行靠个人，真正鞭策我去行动的是群里优秀的老师们，她们给了我前进的动力和方向。看到栗丽荣老师，王莉莉老师等关于板书的思考和优秀板书，为她们竖起大拇指的同时，内心开始反思自己的板书。“教育不仅是科学事业，而且是艺术事业（加里宁）”“没有精心设计过的板书是对教育的不负责任”，熊春艳老师的文章《板书的陪伴》就好比一把戒尺打在我的心中上。我反复观看闻琪老师的课，从网上搜索一些好的板书，然后尝试着去设计自己的板书。第一次板书设计《My  Schoolbag》，这是一节复习课。课堂上，孩子们的眼睛里散发着小光芒，积极参与课堂互动，踊跃地参与板书的补充，字也写得很工整呢！课下，孩子给我说:“老师，你把它拍下来发给我，我晚上回家看”。此时，“板书”两个字刻在了我的心上，我感受到了板书不可忽视的作用，尝到了教学板书的“甜头”。