宝宝幼小衔接训练打卡记录

兔兔老师幼小衔接带领营打卡记录

第1周(9月19日--9月25日)

姓名:曦曦 年龄:4岁

妈妈听课(完成✔️ )

每日陪伴总计(完成  次，画一个红花)

第一次反馈记录

20220919

️陪伴内容:(拼音，识字，数学✔️，思维，习惯✔️，运动✔️，绘本，劳动，阅读✔️，艺术 )

️陪伴时间及时长:下午宝宝放学后+睡前

️孩子表现:对数学，布规和亲子共读非常感光趣、数学量的对应，和的拆解能理解

️妈妈表现:提前了解规划，下课后有选择实施，不错

️记录感受(例如:愉快，着急，冲突等)

愉快，稍微有点敷衍。第一天开学上幼儿园，考虑可能没许休，所造择较格随

️反思(优缺点，改进方法)

应该把手机拿走，拍照和录像无网手机拍照，留存，会更好

20220920  第二次

陪伴内容:

(拼音，识字，数学✔️，思维✔️，习惯，运动力，绘本✔️，劳动，阅读✔️，艺术，唐诗✔️

陪伴时间及时长:10+35分钟

孩子表现:

数学连线棒，连加连减需借助手指，倒数不行，需带领，握笔写数字，初步感受。

妈妈表现:

宝宝放学后晚餐前做了训练，饭后继续。

宝宝握笔时鼓励宝，很捧(其实写的并不好）

记录感受(例如:愉快，着急，冲突等)

有次因宝连线瞎连，造成全部重新连而着急

反思(优缺点，改进方法)：

缺点~需要保证午休，今天我没有午休，情绪受影响

优点~能及时觉察调整自己的状态