你是如何理解快乐学习的？

上周天其他人都休息的时候，我们加班补课，所以我们的开斋节假期明天就正始开始了，可以连续休五天假。

只是明天有个考试，23号还有个考试，人不得闲心也不得闲，抓紧时间刷题是考试过关的唯一途径。

学习不是一件轻松的事，就连年仅六岁的小吴都表现出对玩比写字更感兴趣。

午休起来后，我在电脑前刷题，他吃了点西瓜+面包，然后就到书房找我了。

我：睡醒吃饱喝足了，是不是该干点正事儿了？

小吴：我刚才吃的太饱了，现在写字坐不住，需要玩一会儿。

我：大概玩多长时间？

小吴：十分钟左右。

（十分钟很快过去了）

我：时间到了，是不是该学习一会儿了？

小吴：今天学啥呢？

我去另一间屋子拿来他最近正在看的识字课本，打开其中一页，告诉他，今天就写这一页上面七个简单的汉字，一个写两个。

小吴：这也太多了吧？总共写四个字还差不多。

我：你不是说长大要上香港大学吗？要上香港大学，可不是一件容易的事，得天天努力，不能偷懒。

（注：五一假满，女儿要返校了，我和小吴送女儿去火车站途中，小吴说，我长大也要和姐姐一样，上一个好大学。女儿说，你上大学就到北京或者上海上一个好大学，我这个大学太一般了。小吴说，那好吧，我长大就去香港上大学吧，到时候我给你买一个你最喜欢的玩具！女儿说那太好了，一言为定啊！）

小吴：唉，那要不然就不上香港大学了，上个一般大学算了吧。

我：上好大学或者不上大学，都是你自己的选择，我没意见啊！只是，如果上不了香港大学，你答应给你姐姐买的玩具怎么办呢？

小吴：唉，那好吧，我还是好好学习，争取上香港大学，给姐姐买她最喜欢的玩具吧！

说完，他表情不是非常愉快，但仍然快速地走向桌子，用了十几分钟时间，写完了七个汉字。

小吴现在是幼儿园大班的小朋友，今年九月份就该上小学了。空闲的时候，我会让他写几个简单的汉字，一是想训练小手握笔的力量，二是慢慢培养他安静写作业的意识。

我多次听过快乐学习这一说法，但说实话，我至今没有理解快乐之处何在？尤其对于小学，初中和高中生而言，学业负担那么重，竞争那么激烈，再加上家长焦虑的唠叨与不停埋怨，他们能从中体会到什么样的快乐呢？

个人认为，与其给孩子们灌输虚无缥缈的快乐学习理念，不如以身作则，给他们树立终身学习的榜样，或帮他们寻找一些高效的学习方法，引导并陪伴他们增强做事情的耐心、韧性与持续力，培养他们知难而上的坚强品格。

我自己如此说也是这么做的。

对于专业方面的书籍，平心而论我并不爱看，太枯燥乏味，可我经常在看，因为我是靠专业吃饭的，快不快乐都得读它，当然在这一过程中，我尽量调整好心态，抱着业务强身而非吃苦受累的态度去做。

比如，昨天下午刷题时我被一道计算所得税的题目卡住了， 费了很长时间，依然找不到数据出处，很是苦恼。今天早晨在单位请教了几位专业同事，他们一致回答不会。

我不服气，午休起来后，又反复看资料，查依据，最后终于找着了数据源头，那种成就感令人非常振奋，也于无形中提升了自己的自信心，我就是吃专业饭的！

如果一定要鼓吹快乐学习，我想，应该从突破难题或解决问题之后的成就感这一角度来理解吧，的确是一种愉悦的体验！

你是如何理解快乐学习的？