双圈理论

方芳，中原焦点团队，网络初级23期坚持分享第104天

      昨天我们小组复盘，本来我是小主持人，但因为要带小女儿，还有老大的一些不稳定的情况，我们小组的莉莉老师伸出了援助之手，替我做了小主持。在听小伙伴们复盘的内容时，感觉大家都很精进。唯独我不是很在状态。最后我也表达了一下我自己的困惑。自己确实身心疲惫，需要帮助。当时子丽老师听到我说的情况时，给我讲了一个双圈理论。

      因为孩子一个月前被体育老师罚深蹲200下，导致横纹肌溶解症。孩子住院一个多星期，肝功能都不正常，在这样的情况下，孩子依然是坚持上学，也玩游戏。当父母的当是以身体为第一，面对13岁的孩子，不知道如何去管理好自己的时间，不知道怎么去做到，要事优先。过度的玩游戏影响了睡眠，饮食。做父母的就会去提醒，会去催促孩子休息。是的，时候孩子和问题是在一起的，他们是在一个圈里面的。我是站在另一个圈里面，在这个圈里面对着孩子的那个圈在唠叨提醒，甚至有时会去指责。我们在问题里越限越深，无论是孩子还是家长的，我们能量都非常的低。亲子关系也开始紧张起来。双圈理论是什么呢？子丽老师说：我们和孩子站在一起，问题是问题，孩子使孩子把问题和孩子分开，当我们和孩子站在一起的时候就是和问题拉开距离的时候，孩子不是问题，孩子问题只是问题，当稍微做一些改变之后，也许问题就不再是问题了。

      今天早上，我走进孩子的房间，但是还是有两眼睁得大大的，他很无助地说：“妈妈我睡不着，妈妈我意识到了黑白颠倒不好，但是我没有办法，去把他颠倒过来。”我站在她身旁，跟他说，其实你也努力试了一下方法。上次月考说要去参加，才能够把黑白颠倒倒过来。但可能是用力过猛，第2天又轰了一下，倒下去，起不来了。孩子说我今天就在家里倒，白天不睡觉。看着孩子特别想睡又不能睡的样子，我特别的心疼孩子。一个13岁的孩子，特别有想好的心，但自己的能量不足。他特别需要帮助。我联系了孩子的咨询师。早上孩子终于和自己的咨询师链接上了。咨询完以后，他说我答应了唐老师，白天不睡觉。妈妈，第二天起床，你要给我弄烤肉，我才会起来。一脸孩子气。只要孩子健康，妈妈什么都满足！

      和孩子站在一个圈里，去打败另一个圈里的问题。跟孩子站在一起，共同陪伴，共同成长！