《正面管教》读书笔记分享27

2019.12.2

第八章  班会

重点内容：

1.当孩子遇到问题的时候，就可以建议：你愿意把你的问题放到班会议程上吗？这样孩子就会感觉到他的问题会被安排解决，并且在正式解决之前还有一段冷静期。

2.班会时，通过头脑风暴大家产生许多新奇的想法，当他们被允许和鼓励发表见解时，当他们参与了决定的制定，就会更愿意合作。

3.通过班会孩子们学会正确的表达，凯轮的思路，倾听的技巧，记忆的技巧，客观思考的技巧以及自己选择完成的逻辑后果。

4.在班会上必须避免的态度和行为：

（1）不要把班会当作说教的另外一个平台，要尽量客观，不要批判。

（2）不要把班会作为继续过度控制孩子们的手段。

5.有效班会的八大要素：

（1）围成是一个圆圈。

（2）练习致谢和感激。

（3）设立一个议程。

（4）培养沟通技巧。

（5）懂得每个人都是一个独立的存在。

（6）角色扮演和头脑风暴。

（7）分辨人们之所以做一件事情的四个理由。

（8）专注于的惩罚性的解决方案。

6.班会的目的：

（1）向别人致谢。

（2）互相帮助。

（3）解决问题。

（4）筹划班级活动。