开笔明理，从此与学问为伴 –记小花儿教室开
公元前551年9月28日，中华大地上诞生了伟大的人物–孔子。之后学子有了学习的地方…今天我们小花儿教室在这位伟大人物诞生2569年的纪念日举行了隆重的开笔礼。
开笔明理，从此与学问为伴 –记小花儿教室开笔礼
正衣冠
“衣冠”不仅仅只是意味着遮羞，更重要的是反映人的精神面貌。所谓先正衣冠，后明事理。衣冠是让我们忆起先祖那些优秀品德的最好载体，也是让孩子们知书明理的第一步骤。
开笔明理，从此与学问为伴 –记小花儿教室开笔礼
开笔明理，从此与学问为伴 –记小花儿教室开笔礼
向先师孔子行鞠躬礼
开笔明理，从此与学问为伴 –记小花儿教室开笔礼
朱砂开智
用朱砂在你的额头正中点上红痣，“开你天眼”。愿你从此眼明心明，好读书，读好书。
开笔明理，从此与学问为伴 –记小花儿教室开笔礼
开笔明理，从此与学问为伴 –记小花儿教室开笔礼
开笔明理，从此与学问为伴 –记小花儿教室开笔礼
开笔明理，从此与学问为伴 –记小花儿教室开笔礼
开笔明理，从此与学问为伴 –记小花儿教室开笔礼
开笔明理，从此与学问为伴 –记小花儿教室开笔礼
启蒙描红
一撇一捺一个人，孩子们在人生的启蒙阶段要学会做人，知道做人首先要堂堂正正地立身，就要像“人”字那样顶天立地！
开笔明理，从此与学问为伴 –记小花儿教室开笔礼
开笔明理，从此与学问为伴 –记小花儿教室开笔礼
开笔明理，从此与学问为伴 –记小花儿教室开笔礼
开笔明理，从此与学问为伴 –记小花儿教室开笔礼
最后我们齐诵：“子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也；三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之…”我的小花儿，今后愿你们与谦虚相伴，努力学文，坦荡为人！
开笔明理，从此与学问为伴 –记小花儿教室开笔礼
家长感悟
突然觉得孩子们长大了，不在是那个咿咿呀呀的小家伙，已经开始踏上少年的成长之路，看着他们认真行礼的小样子，看着老师们给他们点朱砂时候，声音洪亮的说：“感恩您！”有一点点自豪，一丝丝窃喜，少年们你们棒棒哒！也感恩老师们你们辛苦的付出！希望如大家所愿，他们将来的人生，拥有大爱，真诚，果敢，坚毅，奉献！
– 刘思妤妈妈
今天我很幸运能够参加小花儿班的开笔礼仪式！开笔里仪式前看到老师们孜孜不倦身影，看到孩子们认真的样子 ，心生感慨！
孔子说：“不学礼，无以立。”开笔礼是让孩子从小认知孔子、认知祖国的优秀传统文化。今天我看到了孩子们在仪式中表现出的敬畏之心。相信我们的小花儿在开笔礼仪式后都能开启他们求知求学的欲望，让他们对传统文化产生圣神的感情。最会祝小花们在老师们的守护下都能盛开出美丽灿烂的人生！
– 董子璇妈妈
今天有幸参加了孩子们的开笔礼。这是孩子正式开学以来 第一次和她一起进教室 。刚走到教学楼前，就看到每个孩子都会向孔子行礼，那一刻深深的感受到了格兰德的文化底蕴。开笔礼上，每个孩子那一句发自内心“感恩您” 突然感受身边的孩子已经是不是幼儿园的小朋友， 而是知道学习 懂事 感恩的小学生了。一早上 看到老师们忙忙碌碌的身影 真是很幸苦 感谢老师对每个孩子的付出 感谢格兰德 。
–臧昱棋妈妈
法国童话《小王子》里说，仪式感就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。中华民族是礼仪之邦，一直注重“仪式感”。“开笔礼”对于我们小花儿教室的小豆豆们而言也是他们的成童礼。我们家的小菜菜自前几日知道了开笔礼开始就很是期待，不仅把圣人训背的滚瓜烂熟，还会细细的问明白每一句的意思，讲的是什么，前一夜的兴奋更是达到了顶峰，一直在小声嘀咕着每一个流程，生怕自己遗漏了什么，对于一个昨天还丢三落四的小丫头，今天突然间让人感觉到小小菜你真的是长大了，妈妈是如此的幸福。
孔子说“不学礼，无以立”，今天在孔子的诞辰日格兰德小学为孩子们安排举办开笔礼，包含着厚重的中国文化的气息，蕴含着求学问道、安身立命的儒家思想，可谓古今结合。既点启了孩子们尊师重道的本规，又寄托了对孩子们美好的祝福，在具有浓重仪式感的氛围中，感怀学习所应持有的敬畏和恭敬之心。借助孩子对活动的新鲜感，启发和引导孩子从懵懵懂懂之中进入学习做人、开启智慧这个新阶段。我想开笔礼的真正意义也大致在此吧。
–高园瑷妈妈
