苏微笑成长蜕变

2018年第一学期，刚接触，脾气暴躁，与家长抵触，不学习，拼音不会，字写不好，计算能力不好。

2018年家访，了解情况，控制玩手机，完成作业。

2018年母亲和苏微笑到校面谈，女子近5年第一次拥抱。

2019年开学第二周周末，母亲父亲，苏微笑到校沟通，父亲以自己为例进行开导。

2019年3月15日，周末作业不完成，写下保证书.

2019年开学第五周，作业基本都能完成，周五数学配套没有做全。

2019年运动会准备时，作为体育委员，口号越来越好。

2019.4.3运动会800米，坚韧不拔，班级体委工作认真负责

2019.4.12地理测验80以上，但数学不及格，英语不理想37分。

2019.4.15跟他沟通，提高弱科。

2019.4.40期中考试各科成绩出来，地理95，班级前十名，其他科目，如英语很差，单独沟通，告诉他英语在中国发展中的重要性，鼓励他学习。

2.19.4.25早上，家长发信息说孩子可能不来上学了。我询问后，原来是家长嫌他早上收拾书包慢，让他晚上提前收拾好，语气上他不能接受，我告诉他，人与人相处有矛盾很正常，可以沟通，但是以最为重要的事情--学习为代价，不来上课，与家长吵架你过几天就忘了，可是一天的知识不学，后期无法弥补，时间不能逆流。

2.19.4.25 今天放学，苏微笑悄悄的把他的作文本给我，说 老师我写了篇作文 你看看。谢谢你的相信，作文写的很好，真情实感。

5.15数学单元测验72分。

5.17分层家长会，作为进步生发言！

5.20国旗下演讲 虽然中途紧张到大喘气，但是他周末认真背了，想脱稿，越来越好！

苏微笑成长蜕变