2019-2021阶段目标（大学目标）

本阶段以学业目标为主

1、人生方面

1.1 我的心声

我要变得优雅，我要变得强壮，我要变得优秀。

我会优雅高效地生活、学习、工作，做一名有情调的人；我会完整地走完人生，感受人的懵懂，感受人的成长，感受人的衰老；我会获得一定的名和利，来增强自信，辅助成长。

我要看很多书，我要看很多电影、动漫和纪录片。增长我智慧，拓宽我视野，奠定我思维基础，奠定我情感基础，完善我三观。

我要学野外生存、学急救、学植物，使我有强大生存能力，让我以后能师从自然，感受自然之美、自然之博大、自然之神奇。

我要学素描，我要学一种舞蹈，我要学一种武术，我要学一种乐器，我要学书法，我要学视频剪辑，我要学拍照，培养我的审美感和节奏感。

我要背很多成语，我要背很多古诗，我要坚持写作，增强我的语言表达能力，感受诗意生活。

1.2 基本生存能力表

能力	说明
做饭能力	自己做饭才能最大保证食品安全
理财能力	保证自己有经济能力
身体健康	作息、营养、运动、急救技能、基本医疗知识
心理健康	内心平静且强大

1.3 目标性格表

性格	说明
文静有活力	文静的外表、热情的内心
沉稳不浮躁	做事踏实、负责人
温和有原则	待人温和但维护原则
自信有朝气	坚信自己的道

1.4 习惯表

习惯	说明
生活习惯	精力管理
学习习惯	预习复习总结
记账习惯	理财的基础
记录习惯	自我量化、自我成长的基础

1.5 良好生活状态

• 获得感、愉悦感
• 充足水分
• 充足睡眠
• 正常三餐
• 适当运动
• 周身清洁
• 物品有序
• 做事流畅

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2、大学目标粗分解

阶段	目标
大二	参加比赛
大三	论文、证书
大四	准备就业

3、就业能力需求表

能力	说明
观察力	交谈观察力、美感观察力、专业观察力、识人观察力
执行力	为了完成任务和达到目标对自己的约束力（自律）
学习能力	较强的自学能力、良好的学习习惯
信息管理能力	信息获取、处理、存储、转化的能力
问题解决能力	问题原因分析能力、问题解决能力
时间管理能力	包括精力管理和任务管理
目标管理能力	目标制定、执行、总结
项目管理能力	项目的规划、进度管理、风险预估、项目总结
团队合作能力	与团队人员的沟通、协作的能力
外语能力	能进行英语交流，日语（备选项）
专业能力	空间数据采集、处理、建库、计算机地图编绘、GIS软件开发能力
办公能力	熟练掌握office技能
心理承受能力	平静对待挫折并能解决困难的能力

4、期待inbox

4.1 生活条理化--19年寒假

• 物品整理并存入印象笔记
• 书籍整理并存入excel表
• 文件整理并标签化
• 软件整理并云盘化
• 账户整理并存入支付宝
• 通讯录整理并存入qq邮箱通讯录
• 网站整理并导出
• 浏览器插件整理并存入印象笔记
• 票据整理并存入印象笔记
• 电影清单并存入豆瓣
• 电视剧清单并存入豆瓣
• 动漫清单并存入豆瓣
• 纪录片清单并存入豆瓣
• 阅读清单并存入豆瓣
• 网络小说整理并网盘化

4.2 学业领域

• 英语四级--19年12月

• GIS比赛

  • 制图组--19年
  • 开发组--20年

• 二类期刊论文发表--20年

• 视频剪辑--19年

• 计算机二级

  • office--19年
  • C语言--19年
  • python语言--20年
  • web程序设计--20年
  • java语言--20年

• 学分获取--19年

• 重新学习“微积分、线性代数、概率统计”--20年

• 就业准备--21年

4.3 社会观察--分析小趋势

4.4 目标管理--成长可视化

4.5 任务管理--生活条理化

4.6 能力培养--阶段培养

4.7 三观构建--记录与调整