什么是教育？这是一个探索的过程

今天灵机一动，课后让我们的孩子竞选班长，大家猜猜发生了什么？

【PART 1 】

最开始我问孩子有没有人感兴趣当班长，有几位举手。

我再问一遍，其他人都不想当吗？又多几位孩子举手。

我最后说这次竞选一位男生班长一位女生班长，竞选规则是要上台演讲:

1.告诉大家你为什么想当班长？

2.你当班长后会怎么做？

结果，大部分孩子手放下来了。剩余很少的几位孩子举手。然后Simon第一位上台，没有想好台词，但是很勇敢第一个上台。感觉是要用自己的改变去说服大家。很棒[ThumbsUp][ThumbsUp]

Andy也是一位勇士，一看就是学校班里当过班干部的范。主要讲了会约束好自己的行为，做好带头作用。而且表示自己画画很棒，体育很棒[ThumbsUp]

接着Mini第一位女生上台，非常有针对性，说出了课间孩子有时候打闹的问题，说要管理好纪律。没有太多说自己学习，全局意识很强，表达很顺畅有力[ThumbsUp]

Mini讲完没有孩子愿意参与啦，我再说机会只有一次，错过了就没有了，想要的需要自己去争取。

倒数三秒的时候，然后Suri 上台啦，有些小害羞#^_^表达了自己，把理由说清楚啦，而且很实在说得很棒，平时自己纪律也很好。战胜了心里的小紧张。

Alisa紧接着，一看心里腹稿打得很好，逻辑思维可清晰啦。提到自己的英语学习情况，能够带领同学们前进。而我最欣赏你的是，坐在下面不断给Mini, Suri 鼓掌希望她们能够竞选上。能够为别人鼓掌，是一种人格魅力。你做到啦。[ThumbsUp]

【PART 2】

最后Anna提议投票吧，我说不用投，我一问你们支持（分别念五位孩子的名字）谁？女孩子全员Yes, 男孩子有点小争议。哈，不过最后上台的五位孩子都成为了班长。

职责分工: 正班长掌管全局，纪律为主。副班长监督学习，学习效果为先。

而为什么选择Simon, Mini当正班长？

原因很简单，因为你们勇敢第一个站上去竞选。不管英语成绩，不管是否领导力够强，只有意愿够强烈，才能动力领导好大家。

【PART 3】

放学集体复习后，我让每一位班长分组各给一位孩子过关今天重点内容。每一位都有模有样，哪怕一个句子一个单词不熟都会反复教同学。我边给孩子复习边瞄着几位班长的动向，确实很负责呀。而且英文实力也是杠杠的，遇到不懂的班长也过来发问。当班长当然还要负责收拾课室，管理卫生。

感觉我可以退休了，哈哈哈~

【PART 4】

其实今天最重要的不是选班长，除了培养班级习惯，加强学习效果的同时，我的意图更想要交给孩子一课: 想要的要自己争取，错过了就真的没有了。要自信，要勇敢尝试，才会打开更多的可能性。

没参与竞选的孩子也不要气馁哦，Jenny 还会有很多机会让你们发光发热。可能随时增加职位呢？

也想要创造更多的机会增强孩子的学习体验感和参与感，有了责任对自己的要求和标准自己会上调。

而一个班级好，不是一位两位孩子好就够了，需要每位孩子好。大家好，才是真的好。[Twirl]

接下来会发生什么，就让我们拭目以待吧。/p>