兴计划，助成长
这个暑假既是匆忙的，又是充实的。二宝的降临让我这个工作10年的人，对教师职业又有了新的认识——不能固守，更不能一成不变。
学校组织网络学习，于是我就选择了“教育信息化2.0教育素养提升”。自己的精力有限，已经不能再拼体力，上好每一节课了，教育信息化正是我需要的，它可以让我智慧的工作。也正适合我们学校正在推进的“互联网＋合作学习”的课程改革。
因为是自己需要的，又是主动选择的课程，所以学习起来没有觉得是负担。每周都很期待周四的19：00-20：00，偶尔错过了直播，也一定要看课程回放。在这一个月的学习中，我最感兴趣的是王子老师的“微信小程序在教育教学中的创新应用”。
第一次接触极简教育，上海师范大学黎加厚教授指出“极简教育技术不于人们误以为的“简单”、“低级小儿科”技术”那么什么是“极简教育技术”呢？为此我特意上网搜了黎教授关于“极简教育”的定义。这就是兴趣带来的学习动力。“从认识论看极简教育技术，不是把教育技术简单化，低级化，而是更高端的教育技术，是教育中应用信息技术的升华。”
引自:《马九克极简教育技术丛书序言》，黎加厚，2018
极简教育技术它有如下特点：
1.掌握简便:易学、易用、实用、省时；
2.解决问题:实用，有效，能够解决工作中的实际问题;
3.提高效率:减轻工作强度，提高教学效率和质量。
基于以上原则，王子老师推荐了我们几款微信小程序。
作为一名老师，我们上课经常要用到ppt的，可是制作ppt时，经常会遇到，风格不统一，内容不协调等很多问题，“公众素材助手”这个时候就可以大显神威，里面有各种我们需要的免费素材，分门别类，易于我们查找和下载。
兴计划，助成长
我是一名英语老师，知道学习英语，单词的基础，但坚持背单词却是很枯燥乏味的事情，如何养成好的习惯？我们都知道好的习惯养成，需要21天的坚持，“小打卡”就帮助我们解决了这一难题。
兴计划，助成长
以前录制一节微课，需要用手机反复操作，“手绘微课pro”是很灵活的一个小程序。
作为小学生的妈妈，相信都有过给孩子听写生字的经历吧？很耗费时间，有时看见孩子写错，还会控制不住自己的脾气。“听写我帮忙”这一小程序，解放了妈妈，还让孩子学会了自我管理。
兴计划，助成长
王子老师还分享了“票圈长视频”，“聆诵”等很多小程序，感兴趣的老师可以自己尝试啊。特别感谢“互加计划”，可以让我在暑假充电，精神饱满的迎接新学期的工作。
