阶段性成长（十四）

人工智能正以势不可当、瞬息万变的态势向前发展，它不仅改变课堂的形式，还改变课堂的内容，未来教育的“不确定性”越来越确定了。

但是，技术的未来也将被未来的“技术”代替，而文化的未来才是改变技术的未来。有根的文化孕育有理想的学校，有理想的学校成就有未来的学生。

要打破课堂的“旧我”，重塑课堂的“新我”，不仅需要直面技术，更需要直面文化。教育是一场有差异的智慧行走。未来课堂应该看见并看懂每一个儿童，也应该看见并看懂每一个站在儿童身边的“曾经的儿童”。