镜子

早上，小宝穿着毛衣坐在床上耷拉着一张脸，有些沮丧，眼框里似乎有些泪珠在打转。他很沮丧的说:为什么我们一起开始穿衣服，你们都穿好了，就我没有穿好。说完，他就又灰灰的靠在床头，眼泪似乎都要流出来了。

我的第一反应是，告诉他，当然了，妈妈穿了三十多年的衣服；姐姐自己开始穿衣服也穿了一年多；而你今天才是第一天尽可能的自己尝试独立穿衣服。而且你还最小，身体功能发育没有我和姐姐完善，要是你比我们都穿的快，我想就是我和姐姐要反思为什么会穿的这么慢了。说完，我做出一副很心碎，觉得不可思议的表情出来，把小宝给逗笑了。

穿裤子的时候，小宝说妈妈我不会啊！我怎么就穿不好呢？我告诉他:来来来，我们给小脚钻山洞吧；哎呀，小脚钻不过去，谁可以帮忙啊？小宝自己说小手可以帮小脚，于是自己手脚并用把裤子勉强穿好了。

就这么短短的让孩子独立穿衣服的过程，却几次让我心有所触动。小宝发现自己落后于人时沮丧难过的感觉何其相似，就在前不久我不是也在为自己不如他人而焦虑难受吗？

小宝面对穿衣服这件我们看起来很简单的小事，可是他不会，他感觉困难，感觉畏缩，不愿意尝试。这和我面对到有难度的工作任务时的感觉不是一样一样的吗？

我可以告诉孩子，别人在穿衣服这件事情上是因为比你练习的次数更多、身体协调能力更强，从而比你做的更好。可以告诉他，如果你也坚持练习，也会越做越好。可以告诉他，你相比前两天不就是在一直进步吗？

我可以告诉孩子，碰到不会做的事情，只要愿意付出努力，一定会一遍比一遍好；可以告诉孩子，当能力提升后，现在的困难将不会再给你困难的感觉；可以告诉孩子，每个人都会有困难的感觉，关键是我们要接纳这种困难的感觉，然后付出行动，而不是被困难的感觉打倒。

这些我都能告诉孩子，因为我站在了一个比他能力更高，时间轴更远的位置对他说这些话，这是他在当前位置看不到的。那么当我处于困境的时候，我也希望我能够通过孩子和我的视角差异，看到我当前看不到的东西。

孩子就像我的一面镜子，从他的状态折射出我的状态，让我看到我自己！