2020年4月19日 星期日 阵雨302

        这个周日，用龙沐涵的话说过的好开心啊，因为是和小表妹一起度过的，小孩子一到了一起，只要水和食物及时供给，基本没我们大人啥事了，一起过家家，一起捏橡皮泥，总有玩不完的游戏。

          看到他们因有小伙伴的陪伴而如此开心，内心竟然有点说不上来的感觉，好像他们已经习惯“宅”在家，但好像又缺了点啥，今天看到闺女特长班老师发来的一段个人反思分享，感触颇深：

2020年的疫情下我们如何看待孩子们的教育？又该如何面对孩子的未来教育

而我们家长也应该反思，未来，到底是一个什么样的未来。我们的孩子们会面临一个什么样儿多元化的社会。在中国与其他各国联系日益紧密的情态下，孩子们需要具备哪些基本素质？

一、应该加强孩子们对国内外信息的了解和收集。现在的孩子们，有一种两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的态势。这句话放在古代社会和现代社会最不一样的是现代信息的传播速度。而现在是信息时代，所以我们需要提早培养孩子们对信息知识的敏感度。

二、孩子的心理素质培养，有文化不等于有素质。培养孩子一颗慈悲而坚韧的内心，教导孩子宽容豁达。心有多大，舞台就有多大。

三、兴趣培养，再多的文化知识都是为了孩子在融入社会做储备。兴趣培养，是为了让孩子自主的追逐知识。而不是知识追逐孩子，兴趣是最好的老师。我们都希望为孩子寻找名师引导，却放弃了孩子天生自带的老师。

四、老虎一旦关进笼子，就成了猫。我们一定要注重孩子们的创新，创造思维的培养，不要固化孩子的认知，想法！事关未来社会。少年强则国强。

五、想要孩子优秀，必须家长时时学习，无需任何借口和理由。

      嗯，的确是这样，在这样的大环境下，对于孩子，他们除了学习还应该做点啥，我们家长又应该怎么做，这都是值得我们深思的！