经常念叨数字有啥用？——中文英文数学…所有的学习都是一场持久战

【桃之夭夭】庆淑2017-4-3 学习力第5期践行Day19

放假期间，大人小孩都玩儿的有点儿疯，基本上都在外面了(✘_✘)，践行也是多多少少受到了一点影响。但每日的功课还是有在做。

中文、英文、数学…所有的学习都是一场持久战。现在是拼妈的时代。小盆友懂什么，最主要妈妈爸爸能坚持不？有方法不？

一、识字践行

复习了《我会读》第一辑第一册里的第一课和第二课，新学了第三课。读了两遍里面的故事，娃对故事还不是很熟悉，后面的字卡就是我自己先【尝试】认读一遍，用铅笔圈出来“我不认识的字”，目的是让他对于生字稍微有些印象。以便第二天的巩固和复习。

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二、英文

使用137法，上一周6本牛津树里面4本已经可以全本自主读下来的换掉，加了4本新的。

4本新的第一天是由我来跟他他讲读里面好玩的故事，讲读的第一天不要求他读，只是我自己读。

2本旧的，里面有一些句子和短语（像get rid of等），他还没能记住，因此读到相关页的页数时候，他还是要求我来读。鉴于这一点，针对这两本，我就给他延长了阅读周期。

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三、数字

阳爸爸从昨天开始也放假了，能有更多的时间陪宝宝。他们爷俩很喜欢玩一个游戏，我一开始并没有觉得这游戏有什么好。他们喜欢玩，就让他们玩儿去呗(๑˙❥˙๑)但是这游戏玩了一段时间之后，我就发现其中有啥好处了，嘻嘻…

阳爸爸是一个对数字非常敏感的人，只要他看过拨打过一遍的电话号码，他一般都能记住。他们俩经常玩的游戏是这样的：

阳爸爸让阳宝提问，他来回答。提问内容是问以下数字的加法：

娃问：1+1等于几？

爸爸答：等于2。

娃问：2+2等于几？

爸爸答：等于4。

娃问：4+4等于几？

爸爸答：等于8。

娃问：8+8等于几？

爸爸答：等于16。

娃娃问：16+16等于几？

爸爸答：等于32。

娃问：32+32等于几？

爸爸答：64。

娃问：64+64等于几？

爸爸答：128。

娃问：128+128等于几？

爸爸答：256。………

一直问到：32768+32768等于几？

爸爸答：65536。

娃再问：65536+65536等于几？

爸爸答不出来了ヾ(´∇｀)ﾉ哇～

爸爸说：：“啊，死机啦！”一边说一边倾斜身子往床上倒下……

娃这时候表现的特兴奋，说：“哈哈，打不出来了，死机啦！！”

这个游戏刚玩的时候…阳宝只能问到百位数。因为他记不住这么长的数字。玩了一段时间之后，我发现他可以问到了千位数，而且读数是绝对没问题的。

今天，爷俩又在玩这个游戏，我发现阳宝居然可以问到了万位数！！像32768、65536这种数，他复述下来是非常顺畅的。而且在这个过程当中，他模模糊糊的好像明白了一点什么，比如，比较小的数加一个比较小的数就会变一个稍微大一点的数。大到了一定程度要进位。几十会变成几百，几百会变成几千，几千会变成几万……貌似位数越多，数字就越大，计算起来就越困难。ヾ(❀╹╹)ﾉ~

当然他自己不可能知道我刚才讲的这些东西，他只是模模糊糊的有这种感觉。但即使这样，对他认识数字，对数字“有感觉”这种事，也是有极大的帮助的。

将来爷俩还会玩什么样的【升级版】游戏，这我可就不知道了。我就当一个如实的记录者吧！

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