【阅读分享】如何提高爱的质量（三）给小板凳揉揉疼

善良和豁达永远是相随的，一个能给小板凳揉疼的孩子，他对别人会有更多理解和爱心，遇到问题从不偏执于自己的理由和利益，这样的思维方式不仅让她在当下心情愉快，也能保证她一辈子不吃大亏。

给小板凳揉揉疼

如果她和小朋友想玩一个布娃娃，发生冲突，我们既不要求她出让，也不怂恿她抢夺，而是赶快用另一个东西来吸引她和小朋友的注意，让她知道好玩的东西不止一样，或者引导她和小朋友一起玩儿，体会合作的愉快。

在任何事情上都想办法理解孩子，不和孩子斗狠比倔，孩子就学会了理解他人，学会了温和的化解矛盾，尤其是学会了让步，并不是怯懦的退让，是一个孩子表现出的真正的大度，是变通能力。她和小朋友玩耍，从来不闹意见，总是懂得通过“办法”来解决问题。她从小对万事万物亲切友好，我和她爸爸开玩笑打一下布娃娃的屁股，她也不允许。

善良和豁达永远是相随的，一个能给小板凳揉疼的孩子，他对别人会有更多理解和爱心，遇到问题从不偏执于自己的理由和利益，这样的思维方式不仅让她在当下心情愉快，也能保证她一辈子不吃大亏。

圆圆其实不是那种看上去让人觉得容易亲近的人，她会礼貌的打招呼，但不会寒暄，更不会为了拉近关系说些言不由衷的话，交流中没有任何讨巧行为。 这甚至让一些初次和她交往的人有一些压力或不自在，感觉她对人太平淡，不热情，但只要有机会，更多的接触就会发现，那正是她单纯善良一以贯之的表现。

圆圆和人相处的技巧就是没有技巧，一切行为只是出于天然，她内心对别人友好，长久了，自然能让别人感觉到，也让别人舒服。

哲学家弗洛姆认为，利己主义与孤独是同义语，而人不可能在与外界毫无关系的情况下实现自己的目的。

汉字激光照排系统发明人王选先生说：“考虑自己和考虑别人一样多就是好人。”我们也坚信，家长所能教给孩子最重要的做人技巧，就是做个好人。

当前致力于青少年思想健康教育的李开复博士特别强调“同理心”，就是在人际交往过程中能够体会他人的情绪和想法，理解他人的立场和感受，并站在他人的角度思考和处理问题的能力。

“教育即风格之培养。”教孩子“给小板凳揉疼”与其说是一个技巧问题，不如说是一个教育观和哲学观的问题，家长一定要注意你所有的言行中蕴含的价值观的和谐统一，只有前后统一的东西才能潜移默化到孩子身上，并稳定在他们的心中，成为他们做事的风格。

我也见过不少“长不大”的成人，他们的思维方式基本上是单边主义的，天下的“理”都在他们这里，别人的事情和感受他都可以不管不顾，自己的事情和心情却是天下最重要的，自己的想法是天下最正确的；日常工作和生活中处处表现得自私狭隘，不仅给别人带来不快，更是常常给自己带来不快。当他们急于维护自己的利益时，人生中一些真正的利益却悄悄地消失了。

善良的人才是和世界摩擦最小的人，才容易成为幸福的人；在心态上不苛求的孩子，长大后他的处事态度会更自如，人际际关系会更和谐，会获得更多的帮助和机会。当“给小板凳揉揉疼”成为孩子的一种思维方式时，他在生活中处处表现出的就是理解，善意和尊重，而他从生活中能获得的，也正是这些。