当学生说我“不顶龙”时

今天下午第三节下课的时候，隔壁班的裴老师笑眯眯地对我说：“刚刚在下课的时候，听到你们班有一个男生说你不顶龙。”“啥？我班有学生直接当你面说我不顶龙？这还了得？”“谁干的？”裴老师说：“只知道两个男生一起的，也叫不出他叫什么名字。”

我不慌不忙地调起了监控，看到了第三节下课谁跑出去了班级，果然有两个男生映入到我的眼帘，我猜应该是他俩中的一个，八九不离十应该是这个样子的。我来到班级，边走边说，我刚才正在办公室备课的时候，突然听到有人在背后说我坏话，同学们不知道我葫芦里卖的是什么药？我面对着全体同学说：“刚才谁在背后说我头脑坏了？”在说这句话的时候，我的眼光盯着那两位同学，看那两位同学无动于衷，甚至还抱着侥幸的心理，我直接点名了，我说：“张德云，你刚才有没有说我脑子坏了？”张德云站起来笑着说：“老师，我没有说。”我的脸色拉下来没有一点笑容，那是谁说的呢？敢说为什么不敢承认呢？这到底是谁说的呢？我在说这句话的时候盯着另外一个同学——庆先腾。庆先腾同学举起了手，我一下子就明白了，就是他确定无疑了。

我把他喊到了讲台上，问他你为什么说我头脑子坏了？他急忙辩解：“老师，我没有说你头脑子坏了。”那你说什么的？他急得没有办法，最终老实的交代了，老师，我说你头脑不顶龙。班级的学生哄堂大笑。我当着全班的面问道，到底是哪个不顶龙啊？庆先腾说：“我自己不顶龙。”我说怎么可能呢？你怎么会不顶龙呢？我们班就没有哪个不顶龙的。现在马上要上课，不耽误你上课。下课后到我办公室来，好好的给我解释一下，我不顶龙表现在哪些方面？必须给我说一个恰当的理由，如果没有恰当的理由，那你就是在胡说八道，那就要承担相应的责任。

事后我认真地想一下，他一定是有一个他认为合理的理由，认为我在某一件事上做的不够好，或者他认为的不够好，所以这个问题啊，还是要认真地对待，把源头给找到，然后再对症下药，解决好这个问题，期待明天这位同学给我一个合理的解释。（未完待续）