从周清得到的一点启示

距离放寒假还有不到三周的时间，新课讲授还是复习时间都是蛮紧迫的。通过今天的周清反馈情况来看，学生在基础知识方面掌握的还是漏洞百出。

对语文来说，学生用了很多的时间来学习自己的母语，但是成绩仍然令人不满意，及格率都很低，这种现象值得我们反思。

在今天晚上的班会中，我给学生打了一个比方，语文学习中最关键的是字词的理解，掌握字词的写法和含义是最根本的中的根本，只有把这些东西搞清楚，弄明白，学起来才真正能够做到轻松。

但是在实际的考试中，自此所占的分数比非常的低，导致学生总认为学习致辞是一件费力不讨好的事情，不如去抓作文的写作和阅读理解的答题方法，更直接一些。

可是很多人不知道的是，字词都不知道什么意思？阅读和写作就谈不上了，正如古人所说的“句读之不知，惑之不解”

我给学生布置的任务，回家以后让家长给自己进行听写，把4到6单元的课后生字词既听写法又听写意思。完成以后，再把文言文的注释和课后题再听写一遍，把这些事情做好，以后相信语文成绩肯定能优秀左右。