如此教育✍

中午下班回家，脑子里一直在漫无边际地琢磨吃的。关于“吃”的想象和对“吃”的愿望实现一直是我幸福感的一个重要获得方式。

一路晃进小区的门，却被前面的俩人吸引了目光。一个母亲正在“教育”她的儿子，母亲中等身材，被拎着耳朵的儿子个子也不小，母亲拎着还有些吃力，孩子也是偏着脑袋的。

母亲边走边叱责，声音很大，神情很激动，从听到的话语里分析，好像是孩子不好好学习，爱上网，并且编谎话来欺骗母亲。

后面说到激愤处更是手口并用，母亲将儿子使劲往路边上的草地里推，口里更是粗话不断，看来她是真生气了。耳朵里总能听见的是母亲的打骂声，却听不见孩子的。从孩子蠕动的嘴唇看，他应该有说，只是没有那么大声，可能是觉得这样的状态让他很丢人，因为他们的身边总有路人不断地走过，并且投以好奇的眼神。

我很想去告诉那位母亲，再快走几步不就能进家门了？回家该怎么教育怎么教育，为什么要在这人来人往的路上呢？俗语虽有当面教子的说法，但这个“当面”是说及时指出过失，而不是现场。

教育孩子是必要的，维护孩子的尊严却是必须的。很多父母觉得孩子小，无所谓个人面子和尊严，教育时不管环境、场合、方法，甚至觉得孩子要是觉得丢脸了，下次就不会做错事了，教育的目的就达到了。这种认为是大错特错的。孩子的成长过程里总是伴随着犯错，犯错是正常的，大人有时都会犯错，怎么能要求孩子不犯错？“错而能改，善莫大焉”。但如果我们不能维护孩子的尊严，让他们对这种事习以为常，从丢脸到不觉丢脸，我想，教育的意义从何说起。如此教育还不如不教育。试想一下，如果有一天，孩子做什么，被怎样对待都感觉不到什么是丢脸，该有多么可怕！

      一步一步地往前走，心却越来越沉。如此的“劝学”与“教育”会有什么样的结果呢？平时看到身边的孩子，同样的年龄却有着千差万别的表现，总在想，他们是生活在什么样的环境中呢？是什么样的生活经历让他们成为现在这样呢？回家的路上一直在想，这个孩子现在是什么样的心理呢？他能看到秋天那美丽的树叶吗？能用美好的心灵去想他身边的人与事吗？如果他的老师给他说：“现在正值青春，你要抓住美好的时光，好好学习，充实自己，让自己变得更好更强大，能够体面而有尊严地活着。”他会有什么样的表情呢？

曾经看到一段话，说为人父母，为师，教育孩子一定要做到七不责。即：当众不责，愧悔不责，暮夜不责，欢庆不责，饮食不责，悲忧不责，疾病不责。

细思这“七不责”，觉得非常有道理。当众不责，为尊严；愧悔不责，为自省。暮夜不责，为安睡。饮食不责，为安食。欢庆不责，为安身。悲忧不责，为安神。疾病不责，为了爱！

愿我们都能用好的方式培养出优秀的孩子！