5.4

教育，既要立规矩、守原则，又要时时刻刻不忘遵循孩子的心理发展规律。

我想，还有一个，就是要遵循本心。当自己看不下去的时候，是不是就是不能继续的时候？

学生46个，个个都有自己的个性，有时要呵护支持，有时要严厉制止，不能同一而论，这个度，最难把握。