《打造高效团队-识人用人》课程大纲-黄晓敏

《打造高效团队-识人用人》

课程背景：

作为一名管理者，每天都在员工管理过程中忙碌，都希望团队的员工是高潜力的员工，可事实并非如此，你是否有遇到以下这几种类型的员工：

每次给布置任务，行动得很快，可最后的结果却不是你想要的，导致你要时刻跟进他；

有的员工能力特别强，只用布置工作任务，不用提要求，他就可以保证质量的完成，你心里在想，这样的员工给我来一打吧；

有的员工你推他一步，他走一步，你不推他就不动，你觉得心真累，怎么像是给你在干活，在给你领工资似的；

团队里各种类型的员工都有，如何能快速识别出高潜力的员工，进行个性化的培育和管理，促力员工成长，从而提升整体团队人效的提升，让管理工作变得更轻松。

通过本课程的培训，使学员了解团队识人育人的管理和沟通工具，激励技巧的案例分享，通过现场团队游戏和分享，让学员情景化实操练习工具的使用，掌握塑造高效团队的方法和团队管理工具。

课程目标：

1.对受训学员的团队识人工具的运用，课堂上写了个人团队人员盘点图。

2.团队管理沟通工具的学习，在课堂上进行实操练习，说出工具的使用要点。

课程对象：企业基层管理者、储备管理者

授课方法：现场体验教学、实战教练指导、经典案例分析、工具实操练习、团队共创讨论

课程时间：3小时（0.5天）

课程大纲

游戏：五选二游戏，你来打造心仪员工团队

[if !supportLists]一、[endif]团队人员盘点：识别员工特性，人员盘点，心里有数

思考案例：给你5个人，完成你的月度业绩指标，你需要怎样的员工搭团队？

1、员工能力识别四象限

1）、明星员工

案例：力争第一的TOP杨

2）、黄牛员工

案例：入职一年，聚餐时大老板记不住他的名字

3）、白兔员工

案例：新入职的小萝莉

4）、野狗员工

案例：说什么都懂就是不行动的老刘

体验式互动：贴标签，给以上四种类型的员工贴上关键词标签

二、团队人员培育：因地制宜，针对性培养

1、四种员工的应对策略

体验式互动：你的手牌里，哪些是想丢掉，哪些是想保留，为什么？

  1）、明星：授权、高目标激励

  2）、黄牛：给掌声给关注

  3）、白兔：技能辅导跟进过程

  4）、野狗：限用与选择性放弃

实操练习：画出自己团队人员四象限盘点及策略图

2、工作布置五步法

案例：爱提问的上级和执行力超强的下属

体验互动：请每一个人写出给下属布置工作的对话，小组互评

1）、部署工作

2）、复述任务

3）、明确价值

4)、充分授权

5)、激发思考

实操练习：优化个人给下属布置工作的对话，两人一组演练