育人宝贝幼稚园教师阅读打卡day12

在幼儿的交流中，抓住孩子听的兴奋点，精心设计语言交流的情景，唤起他们听的欲望。交流的内容要贴近生活，符合孩子的年龄特点，通过设置悬念，内容复述，动静结合的游戏活动，积极的鼓励和评价等方式给孩子带来听的乐趣，听的收获。说话时教师要注意结合情境使用丰富，规范的语言，突出语气，语调在谈话中的作用。如对幼儿的不合理要求以比较坚定的语气表示不同意见。