熊孩子档案（作业2）
世间有一种生物，他可爱的外表下有着凶残的内心，天真的面容背后藏着丧心病狂的冲动，他凌驾于所有人的意志，不在三界内，跳出五行中。他，就是大闹天宫的熊孩子。
熊孩子在哪里，一般都不在他们家长的眼里，正所谓瘌痢头的儿子自家好，家长眼中的乖宝宝在身边人心中往往就是混世大魔王。乖孩子有千千万万种，但是熊孩子只有一种，那就是天上地下我最大，你们都得听我的，我要星星要月亮，不给我就躺地上。下面就给大家说两个关于熊孩子惨痛而有趣的故事。
故事一是发生在日本模玩圈十分出名的熊孩子典型案例。一位受大家尊敬仰慕的二次元收集癖宅男在工作后回家时发现家中的手办模型纷纷支离破碎，玻璃展示柜犹如台风刮过，藏品仿佛在滚筒洗衣机中走了无数个流程，人形手办身首分离，变形金刚彻底解体，更可怕的是燃烧生命才抢到的会展限定珍藏品毁于一旦。该男子看到这种场面后几近癫狂，四处寻找丧尽天良的犯案凶手。
案件很快告破，原来他的亲戚该天下午来访，当然及其顺便的带上了他的宝贝儿子。大人说话的时候熊孩子四处游荡，在没有经过任何人同意的情况下，破坏门锁，推开了满是玩具的世界大门，于是风卷残云万物不生。
快要发疯的苦主在告知亲戚他儿子的逆天行径之后，不出意料得到的答复就是：“小孩子嘛，不要和他一般见识啦~”当被告知他儿子造成的损失高达300万日元（合rmb18万）后，该亲戚惊讶表示不过都是些玩具，怎么可能那么贵。于是故事的结局是，这位有知识有文化有法律意识的男子毅然决然的将该母子告上了法庭，得到了赔偿。
故事二是发生在国内一位才华横溢的钢琴爱好者家中，同样的亲戚来访，同样的附带熊孩子一名，故事的发展也差不多，就是熊孩子恶作剧将饮料故意打翻在他心爱的钢琴上，而他的亲戚也很没创意的表示“幼童不懂事，成人勿计较”云云。
虽然他的钢琴没有那么贵，但是没有人愿意吃这种暗亏。于是他很温柔亲切热情友好的对那位熊孩子说：“没有关系的，你做的很好噢。以后别的钢琴上这么做也没关系啦。”
几个月后他收到了亲戚的来电，那位熊孩子在某知名琴行中将饮料洒在了一台天价三角钢琴上，现在店家索赔几十万，希望他来鉴定一下钢琴的价格。对于这位小哥的行为，我由衷的表示：干的漂亮。
为什么谈到这两个故事我会略显激动呢，因为我也是一个模型手办的疯狂爱好者，家里不巧也有一台钢琴，更可怕的是，我家还有个孩子。在他出生之前，我已经做好收藏品去灭的心理准备。随着孩子不断长高，我的四层展柜已经毁了一半。
然而，毕竟是自己的孩子，于是多多少少都会去纵容他的一些行为。由此可见，熊孩子很少是独自“熊”起的，一般都是熊家长养出来的。有熊大，才能有熊二。
那么熊孩子有哪些特点呢，或者说怎样的教育才会培养出一位令人侧目的熊孩子呢？首先家长往往三观不正，上梁不正下梁自然歪。初生的孩子都是纯净的璞玉，他们不会说脏话，不会攻击别人，不会在公共场所大小便。但是他们是天生的模仿家，他们的一言一行就是家长的折射。还是那句话，熊二只是跟班的，熊大才是指挥的。
熊孩子所接受的教育往往在以下四点上做的非常糟糕，分别是同理心，爱，规则意识和畏惧感。
先说说同理心。以己度人对于成年人是很容易理解的，但是对于年幼的孩子来说非常难。他们生活在一个以自己为中心的宇宙中，万事万物都是围绕着他们运转。孩子的所有理解都是基于他们的主观感受而来。但是既然活在客观的社会之中，他们就需要学会去了解别人的感受。熊孩子并没有这方面的培训，于是身边的人自然而然的被剥夺了悲伤疼痛之类的负面感受。然而即使慢慢获得了同理心，熊孩子就会一下子变成人见人爱的乖孩子了吗？也不一定，因为熊孩子往往缺失爱心。
爱是人类一种很基础的情感，但能做到博爱又是人类最难达到的境界。熊孩子也有爱，但是他们爱的太少，他们只爱自己和身边的亲人。他们不爱别的小伙伴，自然不会去考虑他们的感受。他们不爱花花草草，自然可以肆意去摧残他们。他们不爱公共设施，于是他们就可以大肆破坏。缺失爱的教育让他们的行为意识中温柔的部分越来越少，狂暴的部分越来越多。正巧我长得不好看也第一次遇到你，你不爱我我能理解，就没有别的能约束熊孩子了吗？大家出来混总要讲规矩的吧？很可惜，他们也常常没有规则意识。
什么样的孩子是听话的孩子，简而言之就是他们有很强的规则意识。当然这个规则是指家长与孩子达成共识的规则。规则意识包括了两个部分，制定规则和遵守规则。关于规则的制定，老式教育中规则基本是家长单方面制定的，今天去逛超市，我会给你买一包零食，剩下一车零食都是我的，因为我是你妈，所以听我的。而新式教育中，家长为了最大程度保留孩子的自主权，于是规则常常变成了孩子单方面制定的：今天你们陪我去超市，给我买一车零食，然后我就会乖乖的回家。因为孩子的行动能力以及支付能力有限，所以他们制定的规则往往就是对家长的要求。由此可见，公平公正公开共同制定出的规则才是好规则。
所以，熊孩子往往是规则的制定者。不过即使制定了规则，是否遵守也是很大的一个问题。规则制定的再合情合理完美无缺，执行过程中这里违反一下，那里通融一次，规则也就变得没有意义了。熊孩子往往就是规则破坏者，即使是自己制定的又如何。那是什么导致他们可以肆意妄为的违反规则呢？
熊孩子欠缺了一定的畏惧感。大无畏精神在很多场合是褒义词，然而用在孩子身上基本就是个令大人头疼的词了。无所畏惧通常表现在他们对于危险的无视。从高处跳下会摔断腿，你和他说再多遍他都不以为然，最后他自己摔一次，然后他才会对于这件事产生畏惧从而远离。很可惜身边很多事情是不允许你尝试的，摸一次电门你可能就要去天上报道了。所以孩子需要对于事情的结果有完全的认识，并对那些不好的结果有所畏惧。
结合到规则部分，规则的制定一般都会有一个惩罚机制，然而如果孩子对于惩罚没有畏惧感，那么他们怎么会受到规则的限制呢？对成人来说有一个词叫做犯罪成本，对于孩子来说就是违规成本。违规成本必须令到孩子忌惮畏惧才能保证规则被顺利的执行。可是熊孩子本身制定了规则，惩罚制度也是他们说了算的，最后他们还单方面撕毁协定，感觉是不是和二战时期某些国家一样。在这样的情况下慢慢长大，最后是不是就会像那些国家一样由别的人来进行再教育呢。当然这样教育的代价一定会很惨痛，令到孩子和家长都后悔终生的。
人之初，性本善，每个熊孩子都是教出来。认清他们的本质才能更好的完善自己的教育方式，让这个社会充满爱，让世间少一些熊孩子，一切从我做起。
