推荐语15｜沐春

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【推荐文章】沐春

【文章作者】沐恩佳音 

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【推荐人】散文领域社区伯乐  阿斌bin

 一篇歌颂春天的抒情散文。作者沐恩佳音记录了假期带着孩子们游玩时的欢乐场景。

作者文章的结构层次清晰，用词巧妙贴切，文笔优美，特别是活用动词，将春天的美丽画景展现在读者的面前，为读者吟咏了一首春之歌。

第一层：作者在开篇这样描写：“小草露嫩头，柳树吐新芽，桃树抱花蕾，天空碧蓝，河水清透，阳光灿烂，微风已暖。候鸟北飞，喜鹊觅新巢，人们忙沐春，纸鸢飞满天......”

我们就看到了一个生机勃勃的春天，草长莺飞，桃树抱花蕾。作者的文字是有灵性的，是鲜活的，读这样的文字如看电影一般。

第二层：作者为我们描绘了具有春天特征的典型事物：一是，春风拂过，正甩开膀子，奋力向上生长的小草们；二是，未开的富贵牡丹、未醒的蔷薇、繁盛没来的樱花；三是，一群叽叽喳喳、蹦来蹦去的小喜鹊们；四是，桃树枝丫上撑开包衣、调皮地偷偷探出玫红色的花瓣；五是，已经迫不及待地吐出嫩芽的柳枝；六是，棕褐色的、别有一番韵味的芦花。这些事物，除了芦花外都代表了春天，但作者也说明，风摇芦花，吹皱一道道白色的“波浪”。 芦花的加入，增加了动感。

第三层：也是最精彩的地方，作者对春天里阳光的描写，“春日的阳光，似一双轻柔的手，温和地抚摸在人的身上、脸上，我们感觉不到它的力量，但能真切地感受到它送来的微暖。”

作者想伸手抓一把阳光，可是抓紧的手心里一无所有，伸开掌心，阳光又调皮地铺满手掌。

作者静静地观察着湖面上的光线，看春风吹起的波纹掀起一片阳光。作者还想装满一瓶阳光带回家，用孩子们画画的颜料勾兑，画出阳光的七彩颜色。

这样的描写多么生动有趣，作者运用拟人化的修辞方式，活用动词，把春天完全写活了。其中还夹着对童年的美好回忆。

第四层：孩子们放风筝。中国自古就有在春天放风筝的习俗，主要是憋闷了一冬的孩子们需要到户外活动，再有气温、温度、风力的因素适合放风筝。“放假的人们睡足吃饱才悠然地走进春天，赶趟似的把自己手中的风筝放飞。”孩子们在地面上猛跑，“空中越来越热闹，巨无霸、燕子、蜻蜓、蝴蝶、老鹰、飞机、公主、熊大熊二……在蔚蓝的天空映衬下，惊现一幅绝美的早春美景图。”

最后，作者感叹，魅力无限的春天，催促人们走出家门，唤回南飞的候鸟，唤醒冬眠的动物，送来万物勃发。春天象征着未来，象征着希望。而母亲心中的希望，正是孩子快快长大。

感谢作者沐恩佳音的分享，特此推荐。