环境的意义

古有孟母三迁的故事，今有择校学区房之说，在没有做幼师之前并不知道什么是环创，也不明白那些幼儿园里墙里墙外的有不同主题的主题墙的意义，以为就是图一个好看，俗话说外行看热闹内行看门道，现在才明白 幼儿园是区域教学，一日环节教学，孩子们所有行为习惯的培养开发和学习都和主题墙息息相关，关联学习，映像学习，亲自体验，作品展示等等都可以通过环创来体现，而且幼儿园主题和学习内容 活动内容和孩子自身成长相关联的，比如，欢度国庆，孩子们不仅学习有关国庆的常识而且会用一种模式表达欢庆，用作品来纪念，而且在一个月里会不断的温习拓展深入学习，再比如中秋之类的都会有不同形式的纪念庆祝仪式，从园里到班里的每一寸环境都随时随地和孩子教育相关联，真的特别棒特别有意义！

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