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兴趣班那么多,老母亲到底该如何选择?

2019-09-21  本文已影响0人  布鲁嗒嗒

大宝上中班,这学期开始,"兴趣班"成了家长们见面聊天的常见话题,“你家娃在哪学的乐高?” “你家娃上金色雨林没,效果咋样啊?” ”今天得早点接娃,报的个绘画班,五点半学呢......”

万达宝贝王、码酷机器人......,动辄每年上万的培训费,让老母亲深刻体会到培养一个娃真的不容易啊,烧钱啊,刚刚结束了terrible2,horrible4,娃的“吞金兽”时代来了!

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兴趣班那么多,老母亲到底如何选择呢?“冰山理论”模型,可以为老母亲指点迷津。

冰山理论,是个人能力架构模型,个人的知识技能是露出水面可见部分,占30%,冰山以下是能力,价值观、动机和性格,占比70%。

老母亲含辛茹苦,无非是想培养一个优秀的娃,一个优秀的娃,要树立积极向上的价值观、有阳光的性格、有解决问题的勇气与能力,最好是棋琴书画样样精通......

套用这个理论模型,每个娃,就是一座“冰山”,冰山下的根基决定冰山上的高度,冰山下的能力、价值观等根基越厚实,越容易获取冰山上的知识技能。

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明白了这个冰山理论模型,想必老母亲在为娃选择兴趣班时,应该大致有了一个方向吧。

孩子0-6岁阶段,是在累积冰山下的70%,性格、是非辨别、情绪反应、遇到问题的应对模式等等,是在这个年龄段慢慢形成的,并逐渐固化成为一生的行为模式基础,因此,0-6岁,建议选择对孩子价值观形成、处理问题模式、团队协作等方面有帮助的兴趣班。

有人说艺术熏陶越早越好,如果家庭成员本来就有书画、乐器等特长,孩子会自然接受熏陶、产生兴趣,如果家庭没有天然艺术氛围,那么,真并不是越早报兴趣班越好,第一,很可能有兴趣的是家长而非孩子,第二,技能类的训练,有一套通用的方法,在孩子能力达到一定程度,再结合兴趣开始训练,一点也不迟。

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