想要带领孩子学英语，家长需要做到这两点

兰迪学科英语在很早以前就跟爸爸妈妈分享过，幼儿时期是孩子们开始学英语的最佳时期，尤其是三岁至六岁。但是这个年龄段的孩子活泼贪玩，很难将注意力集中在一件事物上，更何况是学英文这样一件需要漫长时间的大工程。

于是新的难题摆在了我们的面前，学龄前的孩子到底该怎么学英语才能最有效率呢？

孩子想要学好英语，需要家长们的带领。

家长们想要带领孩子学英语，需要做到以下这两点。

一：幼儿英语学习听力大于阅读

3-6 岁的幼儿对声音的敏感度较高，且右脑控制发音器官的能力较强，声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性。所以幼儿英语学习主要是从听力入手。换言之，英语学习过程，围绕“耳朵听”展开。举个例子，3-6 岁幼儿可以一边看，一边听 dr.seuss 的书，比如《dr.seuss’s abc》、《fox in socks》、《one fish two fish red fish blue fish 》、《the foot book》等等。妈妈可以利用零碎时间，带孩子多听听这些音频。

3-6 岁的幼儿，也不一定非要购买国外的绘本。国内的出版社，也引进了很多适合小孩子的英语读物，比如《典范英语》系列、《丽声拼读会》系列，这些系列读物，既是图文并茂，又有音频朗读，非常适合亲子共读。当然，妈妈也可以亲自去新华书店挑选。建议，妈妈给六岁以下孩子挑选英语读物的时候，尽量购买配有原声 cd 的读物，因为孩子的 “听”比“读”更重要。

当然如果有条件的话，可以给孩子报个线上的启蒙班，像兰迪学科英语就有零基础预科班，让孩子从小跟外教学习，也是不错的的选择。

二：幼儿英语学习悦读大于阅读

带着3-6 岁孩子读英文原版绘本，妈妈应该带着“悦读”的心态，而不是“阅读”的心态。妈妈可以和孩子一起翻看绘本，妈妈用中文，用生动夸张的语气语调，给孩子描述画面内容。妈妈可以用中文，把绘本里的英文句子，解释给孩子听。妈妈先用中文解释英文，再把英文给孩子念一遍。等孩子熟悉了绘本里的故事，妈妈就可以拿出绘本的配套音频，播放给孩子听。

爸爸妈妈和孩子一起完成这件事，不仅可以增加和孩子的交流，还能促进孩子的英语学习，但是，爸妈们自己的英语要过关哦，不然把孩子带偏了，以后要纠正孩子的发音就费时间了呢。可以的话，给孩子报个英语学习班，现在线上的教育这么方便，像兰迪，孩子在家就可以跟着外教学习标准的语音语调。

爸爸妈妈们做到以上两点，幼儿学英语才会比较有效率。还是那句话，爸爸妈妈的英语要过关，否则最好给孩子报个外教的英语学习班。