我们班的那些事儿(2)

我们班的那些事儿(2)

我们的幽默感日日如此，天天如此，班级里时刻笼罩在一种带着幽默感的笑声当中。

幽默是一回事儿，下课闹归闹，毕竟是孩子嘛，童趣还是应该有的。但是遇到真学习，“一号”小队绝对是班级里无人能敌的。我们小队的人，各有各的特长，但是特长却总是与自己的职务那么的不相称：郝部长虽是英语课代表，但是强项却偏重于语文；王班长身为数学课代表，但数学却基本没进过前十，而自己的政治却是班级里的扛把子；钟部长担任着政治、历史、音乐、美术四科课代表，但是最强项却是数学；我虽然是语文课代表，但是英语却是年级第一；李班长是体育课代表，但是生物和地理却可以说是在年级里无人能敌……

每次上课，无论是什么时候，发言的总是李班长抢得最快速，而像我们这一种口才不够好的，则在下面挥笔速记，一章又一章的知识点总是在不经意间跃然纸上，简直连老师都难以相信这种手速。这才是真正的正版“‘学霸’是怎样炼成的”吧？

记笔记只是一种学习方法，我们还独创了自己的一套记忆知识点的方法，就像历史，内容极为零碎，没有完全记住是很难形成一条完整知识脉络的。所以这也是很多同学们犯愁和苦恼的。

诶！别说，我们还真有办法！我们一起联合创作了一套容易记忆的知识脉络，例如周朝：班主任是周天子，各小组长是诸侯王，组员是平民，“周天子”把权力和“平民”分封给我们，我们时刻向天子“纳贡”（学习成绩），一旦有什么“战争”（大型考试），我们就可以带兵出征——这就是“分封制”的简单记忆。

还有西周与东周的更替、春秋和战国：班主任之前一直坐在西门口——镐京，叫“西周”，后来呢，被一个叫“犬戎”的人打了一顿，从此害怕了，就搬到了东门口坐着——洛，就是“东周”。这时候，班级里出了一个叫“秦”的小组，他们的组长找了个家教叫“商鞅”，经过一番教育，“秦”组一跃成为最强盛的小组，超越了之前的“楚”组和“晋”组，这叫“商鞅变法”。又过了一段时间，有三个组分别叫“韩”“赵”“魏”，这三个小组一起把“晋”给踢出班级，这就是“三家分晋”……

也许有点“扯淡”的意思，但是我们的确借此把周朝和春秋战国时代的所有知识点全记住了，怎么样？不服不行了吧？

坐在讲台上的小子就是我