阅过娃山娃海，心中有些感慨
月初上百家亲子教育类机构密密麻麻地占满了上海展览馆上下两层。
小编借着哇咔星球参展的机会有幸亲临现场，体验了下这"娃山娃海"的盛大活动。
小编着实被种类繁多的兴趣班类型吓了一跳：除了耳熟能详的英语、琴棋书画才艺和经典的足篮棒球等体育类培训外，还有航模、赛车、跳绳、丛林探险、养宠物、烹饪、模特、医生等各种新奇玩意儿，有些甚至超越了小编对教育的理解......
家长和孩子们走马观花，难免眼花缭乱，驻守多日的小编，既看尽了孩子们的哭笑困闹，也趁机和许多家长聊了聊育儿理念，其中有几则小故事让我颇有感慨，在这里和大家分享一下。
孩子能不能输在起跑线上？
印象最深的是遇到一位“佛系”爸爸，孩子特别自主活泼，在各个体验区域钻来钻去，最后可能还是发现足球场最能释放他用不尽的小宇宙能量，踢了整整一下午足球，爸爸在旁边从来没催过他一声，也没叫过一次好。
由于我也一直站在旁边看，换了十几波家长后，我俩看着他还在场上疯跑的儿子不禁相顾一笑：
“您孩子看起来超爱足球呀，是有在什么地方练球吗？”
“哈哈，这孩子什么都很喜欢，不过我不给他报任何兴趣培训班，现在孩子负担太重了，能让他有个自由自在的童年不容易。”
“那您不怕孩子输在起跑线上么？”
“哈哈起跑线，人生路长着呢，况且学了也不等于领先嘛，我觉得我儿子现在这状态就特好，国内父母太焦虑，国外肯定没这些乱七八糟的，当然，像你们这种足球啊什么的要往专业方向发展是得从小练。”
佛系爸爸心态不错，他的理念也代表了一部分家长，在如今过于夸张的兴趣班压力下选择反其道而行之，为孩子开辟一片自由天地，但是早期教育对孩子的培养价值是绝不能否认的，无论是性格，体制，潜力开发，都是至关重要的一环。
而兴趣班则是早期教育的一种有效渠道，选对了兴趣班，孩子既可以学习知识、扩展视野、培养兴趣，又可以锻炼孩子的沟通能力、表达能力、人际交往能力、 动手能力等，还能培养孩子的审美能力、表现力、创造力。
并且，兴趣班并不是像这位爸爸想象的那样是『中国特产』。
在东亚近邻日本也有丰富的兴趣班，孩子们的主要选择在体育类和文化类两大类中，例如游泳，体操，芭蕾，英语，钢琴，文化学习班等。
在德国，针对各个不同年龄段的儿童，还有少儿舞台剧表演班 、音乐学校的音乐启蒙教育、创意舞蹈班 、攀岩课等非常别致的兴趣班课程，这些兴趣班以充满乐趣的游戏形式来激发孩子的兴趣爱好和创新能力。
为了孩子的兴趣？还是为了父母的爱与梦想？
还有一个“摇滚”妈妈的疯狂让我哭笑不得。
先是看到她一个劲儿的把两根鼓槌往孩子手里塞，而孩子的手正一个劲儿的要去捂住耳朵，应该是面前的架子鼓体验区声音太大，让她难以忍受。好不容易孩子拿住鼓槌，这位妈妈就把孩子推到摆好的架子鼓后面，自己后退三步，摆出专业摄影师的架势连拍了十几张。
“晒孩子”是现在很多妈妈为数不多的休闲娱乐了，小编觉得也没什么毛病，这是一种正常心理需求，是爱的表现，只不过在现在的移动互联网社交时代有新的媒介而已。
但是为了“晒”强迫孩子去凹造型看着也有点不太舒服。
从对面的架子鼓拍完照，这位妈妈一眼瞅见了哇咔这边帅帅的棒球教练，拉着孩子就直奔过来，估计是要再来一个十连拍，我欣赏这位妈妈的眼光，棒球确实是很帅呀。
趁她拍完照，而孩子还在和教练学动作的空闲，我问她：
“刚才的架子鼓孩子好像不太感兴趣嫌吵是吧，不如我们这个棒球哈哈～”
"没事没事，兴趣慢慢培养，我已经报名体验课了，我特别喜欢摇滚，我就想让孩子学乐器，还得给她再找个吉他班......"
当面我实在不能去打击这位“摇滚”妈妈的热情，只能在这里提醒各位热情的妈妈们，不管是发朋友圈晒娃，还是给孩子报兴趣班，都要尊重孩子的个性和意愿，否则很可能就是那一次小小的经历细节，让她对你钟爱的东西产生了恐惧、抵触的心理。
紧跟时代还是随波逐流？
我们的1v1小小足球场，简直是小宇宙爆发的孩子们的小天堂，从早到晚都有孩子一来了就High得不愿意走，谁让踢球没门槛天生就会呢。
印象特别深有个小男孩，输了就一次又一次的循环排队再来，怎么踢都踢不够，印象深是因为他妈妈在场地外边一直在喊他走，但是孩子不听她也不好发火，就那么一会儿催一阵子。我看到就过去劝她：
"孩子爱踢球就让他多玩儿会儿呗"
"哎呀，你可不知道他，成天就知道疯跑，怎么都坐不住，这时间来不及了，我还要带他去看机器人班呢"
"机器人班是学啥的？"
"现在可火了，高科技，开发智力，像他这么好动的就得多补补智力..."话没说完看到孩子丢球了，赶紧又催他下场离开。
我看着这满头大汗的运动少年，一会儿去玩儿机器人会不会把机器人给大卸八块了。
这次奇妙日确实可以看到很多新奇的、看着高大上的、特别吸引家长的培训项目，除了机器人还有现在特别火的少儿编程。很多家长可能也是看新闻报道说这个火，看别的家长去报就跟着给自己孩子报班。
新奇的热点的项目往往在教育方面（课程体系、教材、教师、教学经验积累等）还不够成熟，选择时反而要慎重不能盲目跟风，另外早期教育的目的是培养孩子的兴趣、精神属性和基本能力，而不是提前掌握知识和技能。
还要考虑的就是孩子的个性，为什么不顺应孩子的个性让他练练运动项目，而是非要逆着他的个性去学科创呢。
兴趣班还是补习班？
活动中间有一天我们的塞尔维亚足球总教练正好有空到现场看了看，碰到一位小姑娘主动跟他说英语，而且说得特别好特别自信。小编又迅速锁定了她的妈妈：
"宝贝的英语说的太棒了！怎么培养的？"
妈妈很得意："谢谢，在线上跟外教上的那种1v1的课程，现在都这么上，不过感觉还是没有上课的氛围"，说着妈妈晃了晃手中厚厚的一沓英语班宣传册,"准备再给她报一个线下的，我刚才看她们线下的那种挺热闹的。"
后来外教还专门和我提起这个小女孩，我告诉他这孩子妈妈还要给她报英语课程，外教大喊Crazy Chinese Parents！
我的理解是，这个孩子的英语学习已经进入了一个非常良性的进程，不如保持现有的节奏，把更多时间让给其他好玩儿的项目，别把兴趣班上成了补习班，反而扼杀了兴趣。
兴趣是与生俱来的还是后天培养的？
有以全力冲刺跑进球场的孩子，也一定会有躲在爸爸腿后面害羞探头的孩子。
一位小男孩就以这个姿势被爸爸拖进了球场。爸爸特别想让孩子进到场地里和别的小朋友踢1v1，但是孩子开始并不肯。
我感觉到他是害怕有点胆怯，于是先拿了一颗球让爸爸陪他一起玩儿了一会儿，还有我们的吉祥物蛙卡卡也凑上去帮忙逗孩子，后来发现孩子也不知道是为什么，就是说不想踢球，我们只好作罢。
但孩子爸爸没放弃，又抱着他在我们场边的电视前陪孩子看了会儿动画片《小翼队长》，结果还真管用，最后硬是在爸爸的鼓励下同意进场地比赛试试。在吉祥物蛙卡卡的帮助下取得一场胜利后，孩子明显有了自信来了兴趣，动作也放开了，注意力完全在比赛上，跟躲在爸爸腿后的孩子判若两人。
我和这位耐心的爸爸感慨说，在我们平常的体验课也有很多类似的孩子，在正确的鼓励和引导后，就能像其他一上场就撒欢儿的孩子一样打开自我，并且随着课程的进展会越来越爱上踢球。
怎想他比我还懂，说兴趣这个东西其实大部分是后天的培养、熏陶和激发，多加正反馈，家长自己也要感兴趣多参与，孩子受家长影响很大。
兴趣爱好广泛好不好？
最后一位比较特别的家长是又是一位妈妈，穿着打扮很得体，言语谈吐也感觉素质很高。一上来就非常主动热情的咨询着我们的足球课程和棒球课程。
当时我看她手里收集的各类培训资料特别多，临分别的时候就想给她提个醒：
"体育类的兴趣班最好选一个，对孩子身心发展是别的类别不能替代的。"
话音未落，这位妈妈就兴奋的说"一定的，一定的，还有游泳也必须选，是生存技能，英语绘画舞蹈乐器都必须选一个，放心吧，体验课一定会去的！"
看到孩子回头看我的小眼神，不由的替他心累。
兴趣爱好广泛一直是作为优点被80后家长们从小写在个人总结里，但是和现在的孩子比，那个年代的孩子简直就是井底之蛙了。
现在的孩子可能需要家长更多的观察和引导，耐心的帮孩子找到真正的兴趣所在，兴趣可以在力所能及的范围内多尝试几个，但是一味的求全求广，一方面孩子家长的身体精力负担太重，另一方面在孩子真有兴趣有天赋的项目上，没有足够的精力和热情去挖掘培养，得不偿失。
我很能理解上面每一个故事里家长的心情。
所有的家长的出发点都是一样的，没有一个人不希望孩子能够得到最好的教育。
但是，关于兴趣班，盲目的求多，求出效果，将自己的爱好强加给孩子，反而会扼杀孩子的兴趣，家长也会因为满满的日程安排而心力憔悴。
如何有选择地报 “兴趣班”，才能让孩子得到健康、充分地发展？
也许大部分家长需要停下来认真思考一下，想清楚自己的教育理念究竟是什么？从这个兴趣班里，究竟想让孩子获得什么？然后才能做到正确、适合自己孩子的取舍。
曾看到过一个妈妈写下的她的经历和选择，觉得这个妈妈真是理智又睿智:
"经过认真考虑之后，我把ALEX同学的钢琴课停掉了。
一来，学钢琴我并不指望他能成为什么音乐家，或者走钢琴艺术生这条路。
二来，停掉钢琴课不是他学不下去，或学的不好，而是他对于练琴没办法坚持。仅靠一周一次的课堂学习，根本达不到要求和效果。
三来，硬要逼着学不是不可以，只是这肯定需要耗费我们家长和他自己大量的时间和精力，对于一个马上要升小学的孩子来说，这样的效果并不好。哪怕以后再捡起来学，这个阶段也不适合再继续了。
第四，一个兴趣班能够得以坚持，虽然家长要起到60%以上的作用，但如果孩子特别反感，兴趣不大，每次上课就像上刑一样挣扎痛苦，个人觉得就真的不要继续了。
我看过那种在音乐考级考场外面，一边被妈妈骂得泪水连连，一边歪着头拉小提琴的孩子，从他的眼神里，感觉考级结束后，他可能一辈子都不会愿意再拉小提琴了。这样的学习又有什么意义呢？"
最后的最后，希望各位亲爱的爸爸妈妈原谅我--一个爱当面主动搭讪背后还要拿出来议论的话唠小编。我真是为你们的孩子操碎了心啊！
