做到才能得到 - 草稿

这周的状态很糟糕。到什么地步呢？孩子们吃饭.工作.午休时状态很不好。就是急燥.声音大.无序的状态。老师没有正确引导孩子的方法，只能用规则和音量来控制孩子的行为。陷入了一个恶性循环当中，孩子的状态说明老师的状态也是如此。当我也没有正确方法时，我选择逃避.不作为.压抑情绪。忍不下去时会大声吵孩子。像周一午休时吵晨晨，周四午休时不回教室吵乐天。只因为没有解决问题的正确方式方法，也因为只看到结果不知道事情原因，还因为不接纳孩子不好的一面，看不见孩子的好和善。这一切皆因为我的心不正，我的心不在，没有用心去看见。没有看见就不能做到，不能做到就不能得到，得到孩子们的爱，得到正确的方法。上天是如此公平，接下来一周要在用心做到上下功夫。

周三秀丽老师离职，姬老师入班。看见老师用爱来滋养孩子，在孩子心中种下善，在我心中种下善。让孩子知道自己来幼儿园是学习智慧的。孩子们也可以做到安静有序的吃饭.午休。原来真的可以用爱来解决问题，只因为我现在少了那么多爱的能力，所以才有那么多的逃避.恐惧.忧虑的负面情绪吗？

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周五本来还担心孩子们会很燥，结果却出乎意料。只因为给到孩子肯定.鼓励，这也是一种滋养吧，虽然没有姬老师的高度。孩子们竟然能在线上安静等待外面上完体智能课没进教室的孩子20分钟。这是多么大的进步呀，感动得我.和老师哭了。不是孩子们不能做到而是我们方法正确了，孩子自然就做到了。午休时孩子们也能安静午休，因为他们知道安静午休也是一种智慧。

感谢孩子们让我看见自己，感谢姬老师做到并让我看到，感谢玲玲老师入班让班里稳定下来。