互加韵律舞蹈《Bar Bar Bar》（下）

        今天是我校一（2）班同学在互加韵律舞蹈星球航行的第六周，也是和糖果姐姐学习舞蹈《Bar  Bar  Bar》的第二节课。课前五（1）班的邓瑞泽和张雨萌两位同学布置好板报，一（2）班的体委张祥宁带领几位同学把桌椅挪开，一切准备就绪后我们开启了今天的回放课程。

互加韵律舞蹈《Bar Bar Bar》（下）

        课的开始兔姐姐公布了优秀打卡和优秀板书学校，当孩子们在大屏幕上看到自己的学校后高兴的不得了！然后兔姐姐说今天糖果姐姐犯阑尾炎了，带着病痛为孩子们上课，孩子们好担心糖果姐姐的身体，有的孩子说：“老师快和糖果姐姐视频，问问她肚子还疼吗？”有的孩子说：“老师咱们送糖果姐姐吃棒棒糖吧！”我告诉孩子们糖果姐姐是星期一下午上的直播课，咋们今天看的是回放，你们好好和糖果姐姐学习舞蹈，糖果姐姐的肚子就不疼了。孩子们听了我说的话，都迅速站好队，认真地看着大屏幕，和糖果姐姐开启了《Bar  Bar  Bar》舞蹈模式。糖果姐姐和孩子们先复习了上节课的动作，然后带领孩子们学习了新动作，一会用打气筒打气，一会又两手叉腰左右跳动。孩子们学的很开心。

互加韵律舞蹈《Bar Bar Bar》（下）

        当糖果姐姐拿出来一张纸时，孩子们觉得很奇怪？纸上是倒着写的“拉丁”两个字，对于农村的孩子来说，“拉丁舞”对于他们很陌生，通过和糖果姐姐学习，他们第一次知道了“拉丁舞”男女不同的手型，女孩是兰花指，男孩是大拇指食指张开，其余三指并拢。孩子们也是第一次学习了拉丁舞的简单的动作。孩子们和糖果姐姐一遍又一遍的跳，一节课的时间很快就过去了。下课后孩子们问我下节课我们还能和糖果姐姐学习舞蹈吗？我对他们说：“如果你们表现好，我们还会糖果姐姐见面的。”

互加韵律舞蹈《Bar Bar Bar》（下）
互加韵律舞蹈《Bar Bar Bar》（下）
互加韵律舞蹈《Bar Bar Bar》（下）
互加韵律舞蹈《Bar Bar Bar》（下）
互加韵律舞蹈《Bar Bar Bar》（下）

        这节课一（2）班有很多孩子生病没来学校上学，还有一名女生发烧了，坐在了后面看同学们跳舞，快下课时，又有一名男生肚子疼得厉害，也坐到了后面。真希望孩子们通过互加韵律舞蹈好好锻炼身体，增强体质，少生病，不生病。