201导师班的鹰

刚出生的孩子、休学的孩子，就是这种状态。

面对幼小的或严重问题的孩子，从喂食做起。

面对喂食，要从微笑和回应做起。

智慧的家长，吃饭中给孩子放古典音乐；愚蠢的家长，才会去怼孩子。

情感满足后，再推动孩子学习去（用正确行为修复）；情感若不满足，就无法推动行为。

妈妈的态度要温和而坚定！当小鹰发“呃”的声音时，父母千万不要叨叨叨的说；当孩子遇挫时，家长闭嘴，展示正确的方法是什么？坚定地推动前进（不会正确方法找别人教啊）

小英退缩回窝（休息的孩子），老鹰咋做？接纳当下午，交给正确方法（例人际关系出问题，交给他方法，如果你不会，就请高人相助。）要么自己给，要么找别人给，别再浪费时间了！

孩子出问题很正常，家人要把注意力放在正确的方法上。

当孩子失败、受欺负、学习遇挫时，你在哪儿呢？（学习上、人际关系上、内心情感上）家长最应做的是接纳、温暖、具体支持。

永远要学会带孩子回家（院长写了歌曲《带你回家》）——例孩子说：“不想上学了。”妈妈说：“回家。”回家后咋办？接纳——情感——具体支持。

孩子成功时，家长赶快闭嘴离开，让他更有成就感！

但孩子有一点成就感，家长就在旁边使劲啰嗦：“慢点儿，小心点儿，别碰着……”孩子的成就感又被你吹没了！

为什么这个鹰妈妈的感觉比她的妈妈更淡定？因为接受失败多了，就变得淡定。

去哪儿了？老鹰最终是要和小鹰分开的，所以要珍惜和小鹰在的每一天。

这就是我们人类最终的归宿！陪伴地好了，人家还会把你照片挂墙；如果陪伴不好……所以我们要善终。