名著导读课导之有方

2022.10.25

名著导读课的目的一是激发阅读兴趣。比如，可以挑选名著中精彩有趣的篇章，与学生共赏玩味，咀嚼精彩细节，以点带面，起到良好的点拨效果；名著导读课还可以借助当下的先进教学手段或时下热点话题进行引申链接，以贴近学生生活的内容导读，将名著读“薄”读“浅”读“透”尝“鲜”。

二是制定阅读计划。阅读名著是传承优秀文化的通道，也是提高写作水平的重要途径。要使学生的名著阅读有序、高效，落到实处，一定要和学生商议共同制定阅读计划。

三是做好阅读指导。古人云：“授人以鱼，不如授人以渔。”要使学生“自能读书”，必须注重阅读方法的指导。

最常用的阅读方法是圈点批注法。圈点阅读法是在阅读名著时，用一套约定俗成的符号对重要的字、词语、句子或段落做出标记。有利于培养学生良好的读书习惯，有利于我们对名著进行思考、赏析、理解；批注阅读法就是在空白处写上自己的评语或注释，看法或思考，有利于培养学生深读和思辨的能力。