我的学生时代

  推开记忆的门，那人那事那情那景滚滚而来，学生时代的记忆就留在那一堂如今想来会心一笑但又是那么尴尬的快乐时光。

  初一时的某一个午后，春天绵绵细雨滋润着蜗牛拖家带口的在窗外的苔藓上爬行。我和同桌抓了两只蜗牛，如何才能看得清爬行路线呢？灵机一动，让无知的蜗牛喝饱墨汁，如此爬行不就是一条条道吗？快乐起了头，无奈上课的无趣铃声响起。个头小的我和同桌就在老师眼皮底下，前头有个讲台顶着。话说最危险的地方必将是最安全的，我俩不顾唾沫星子漫天飞舞的老师，拿出快乐之神，俩人盯着蜗牛在白纸上挪过的弯弯曲曲的小道，触角看得清，眼睛呢全浸泡于墨汁里，俩人玩得不亦乐乎，全然忘记老师在眼前。抓个现行，作案工具作案嫌疑人，在全班同学哄堂大笑中被老师就地处决。以前没有学霸一词，那时的我和同桌是班级的状元探花榜眼三者的起伏之人，如此优秀的人上课不仅不听，还能团伙犯错，老师的怒气犹如滔滔江水，我和同桌镇守前后门，我属于主犯站前门，与老师平起平站，目测全班同学不那么真诚的目光，我感觉这视角挺好的，充分验证老师说的你们的一举一动都在我眼皮底下。没了羞耻感，反倒多了一份不胜荣幸。我的同桌从犯，站后门，只望见黑压压的头，彼此遥望，心领神会，会心一笑。那节数学课怎么就那么快过去，我们还想多站那么一会呢。

  课后，语重心长的谈心免不了，我和同桌充分认识了错误，虚心听取坚决不改，出了办公室抓俩蜗牛继续再战。老师的话早丢弃，快乐的眼里容不下沙子，我们要做自己喜欢的事。主犯的我以快乐换来回家的继续罚站，因为语文老师就是我爸，不尊重老师，不接受批评，唉，那时就觉得大人总喜欢上纲上线，不就是玩了俩蜗牛，学习又没影响，小题大做。

  如今，我在讲台上站了二十个春秋，看到孩子与同桌交头接耳，玩小动作，我和我曾经的老师一样，生气，恨铁不成钢。其实爱我的老师和爱学生的我一样，玩要选择在合适的时间，不合适的时间就是不对的，没有规矩不成方圆。