学习《家庭治疗实录》有感

这次的小组学习内容，是由我准备的。在准备过程中，学习到了一些内容。

对于这个案例的选择，我感觉到它是现在一部分家庭中普遍存在的，是一个典型的现象。因为日常中与学困生家长谈话的过程中看到：这些家长的做法与这个案例中的父母对待孩子的方式方法有很多相通之处。现实中学困生孩子们本身并没有多傻、多笨，智商是很正常的，因为受家庭环境的影响，父母对待孩子的方式没有真正让孩子得到满足，从而产生了孩子的这样状态。在日常中作为老师，如果给到了孩子的关注和需求。孩子们还是很愿意上进的，还是愿意做个好孩子的。

对于重构技术，把扭曲的自动思维、自动观念，在觉察后进行新的观念、思维的构建。把指责性的话语表达转化成客观的、描述性的事实。平复负面情绪，行云流水般了解到事实的情况，便于解决问题。

期待对雕塑有详细、深刻的学习。

通过讲授，对内容有了更深一层的理解，思路更清晰了，影响更深了。

感谢家人们的聆听！感谢家人们的陪伴！

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