书架一一彩虹花晨读第26节

我是先把预告的内容摘抄在白板上，并在下面的空白处画了花朵和一摞书，左上角画出一枝桃花，在书堆上面再画上一架梯子，在上课前就让孩子们先朗读几遍，然后叫大家猜猜配画中书堆和梯子的喻意是什么？这下可热闹了，有的说读书就像爬梯子一样，越读得多就爬得越高，有的说读书多了就能爬上高高的梯子顶上摘下美丽的花朵，有的说书是梯子的基础……一时间闹嚷嚷的说什么都有，连最不爱发言的韩智辉也勇跃举手了，可见这段时间来走进彩虹花晨读里还真有进步！从低段的现代诗到高段的古体诗学习了共有26首，想象力真比以前丰富了许多！最后我看时间差不多了就小结了大家的话说:“同学们，其实就一个意思:要想成功，就要读书，大家记住高尔基说过书是人类进步的阶梯。”

接下来我引导孩子们进入到今天的《书架》，提示大家从《书架》又会得到哪些启示呢？直播开始了，孩子们就更加整齐地跟着老师诵读起来，我把他们分成两个组，轮流和麦上的同学们诵读。每个组里的孩子都十分尽情生怕声音比不过对方，二十分钟很快就过去了，但大家意犹未尽。就有几个人提出来我们以后再抽时间好好比一比。行，我说时间由老师安排，先作好充分的准备，我们把全部晨读内容都拿出来非得分个高低。

接下来就是诗配画了，经过这些天的磨练，孩子们的进步真的让我感到惊讶，他们的画都是与诗意联系起来了。孩子们是连课间时间都不放过，抓紧时间画完了。因为大家不想在下午的韵律舞蹈课后再去做其他的事了！不管怎么说事儿虽然有些多，但是我们收获的幸福也不少！！！

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