周末感想

        这是开学第二周，新课本已经在没有教参的情况下进行了三课，总体感觉这周就像在一个伸手不见五指的夜里摸索前行，唯恐摸不准方向，找不对目标。

        本学期，在学校的引领下，各科教师都开始学习学本教学，带领学生合作学习，追求更高效的学习方法。其实，学本教学合作学习在平时的教学中我们也经常见到用到，但是，当它成为一种系统的课题研究的时候，总觉得有点摸不着头脑。

        例如，小组的建立。我们班的学习小组也是以四人为单位的，但真正有效果的学习小组不是这么简单。小组内的四个人是应该有自己的特点和分工的。目前我们所建立的小组分工并没有细化到这个程度。而且，我觉得对小组长的培养也应该是一个长期的过程，需要在课堂上通过观察和实践才能真正发现学生特点。要不断发现问题，不断调整，最终达到理想的状态。这一切，都需要更多的时间和精力。

        合作学习的确是一个更高效的学习方法，要发挥它的作用，教师也需要做大量准备。通过前几节课的尝试，我发现想让合作开展的更真实有效，老师必须对文本内容足够了解和熟悉，能精准提炼出有价值的问题，不能有太多细碎的提问。这对老师把握教材的能力是一种考验，也正是这一环节让我有深深的挫败感，总觉得没有真正把舞台还给学生，展示成果的方法不合适。

        尽管改变的路上困难重重，问题很多， 但是我想，只要是有助于学生学习的，只要是能提升自己教学能力的，即使很难，也要坚持改变！