【加油 小孩】小施小施，作家小施
1.
我们班里明星多。为了这么多的明星，老师每天都会安排一些时间，让这些明星闪亮闪亮。或者展示大家的“作品”一样的作业，或者讲老师新搜集到的孩子进步的故事，再忆苦思甜，前后对比感受进步。再不行就把机会让给大家，请同学讲讲自己努力弯道超车的故事。
这时候老师会问：来，说一说，昨天感觉自己很拼的有没有？
然后噌噌噌站起来一波孩子。
老师请孩子们一个一个说说，自己前一天是怎么弯道超车的。
孩子们眼里闪着光，兴奋地和大家分享：我在刷题，我做了几张试卷，我写了超长超长的作文，我背了一到八单元的积累，我把复习清单过了一遍……在大家敬佩的眼神里，他们是闪光的男神女神，那是发自内心被自己感动的光。
老师为什么要让他们介绍他们的故事呢？那是要告诉你，你也像他们一样努力，你也可以像他们一样哦！每次，老师都会这样子告诉大家此事的意义。
不知不觉，相互学习成了一种风尚。从最开始每个人都可以做的读课外书，到后来的把字写端正，然后是挑战自我感受勤奋的自己，再后来是针对性主题，自我培养，向中学出发……
2.
也有一些蹭蹭蹭站不起来的孩子。比如小施。
最开始，不写作业的小施，感觉中自己就是不写作业的。
“我是很差的。我作业都不要写的。”这大概就是小施对自己贴的标签了。
每颗种子发芽，总有它的时间。有的春天还没到来，就已经蓄势待发，有的等到天气回暖，渐渐苏醒。有的只消春雨一场，便悠悠醒转，有的待到春末，才少少从地里探出头…… 但你也不要说所有的种子都在春天发芽。你翻开夏天的草丛，依然会有新芽展开。
我不知道小施醒来算是什么时候了。反正我遇见他已经是四年级了。小施妈妈很辛苦，每天下了班还要陪他写作业，看他磨啊磨的，磨到晚上七八九十点，磨到小施头一歪，搭在桌上睡着了。
那么小的小施，小脸蛋有点圆嘟嘟，胖乎乎，若不是那可怜的只有一点点的成绩，和经常要被催着做又做不完的作业，真的是极其极其可爱的。
教书没多少年，苏霍姆林斯基老先生就已经在他《给教师的建议》中，语重心长教导我：每个孩子都有做好学生的愿望……我理解了。小施何尝不是？只是一不小心，阴差阳错，小施每天在学校最大的挑战就是熬过早上老师收作业查作业的时光。
好吧，这种痛苦，我理解。我也知道小施在语数英科四门齐开的情况下，那种难处。那么作为语文老师，也不好意思每天做那个黄世仁。所以，我对小施这个别人家的孩子，真的是“很不上心”的——小施，作业能做就做，尽力就行。能写就写，写不了，读也行，反正只要尽力就行。
3.
这“尽力就行”，一尽就尽了两年多。但是人家小施也是很给老师面子的好吧，他也有读书的，也有写字的。到了五年级第二学期，作业也能够跟着大家一起做了。然后老师又不知不觉发现他爱上了读书。转眼两年半了，老师终于可以说：哇，我们的小施，现在很爱读书了，我们的小施，写出来的作文，每个词语都是活的……
然后，老师忽然就很期待小施的作文。“好学生没故事”，暂时就把小施当作那种不循规蹈矩的“有故事的学生”，他果然是有很多故事。他有雨天穿着大套鞋骑着三轮车来接要在校门口等半天的高大的爷爷，他有两个蚱蜢一个叫小黄一个叫小绿，他有时候……有时候还坏坏地起伏低年级比他矮小的同学……
每一个孩子，都有他发光的时刻。只是有些孩子从最开始的一闪一闪，变成了持续亮着的一盏灯。有的，还是类似接触不灵时候的一闪一闪。可是这有什么呢？作为老师，面对一个成长中的孩子，你只需看着他那些闪光的时刻，然后努力地保持他电路的畅通——小施完成课堂作业啦！小施摘抄了一段文字（虽然最后没写完）！小施自己写了几句话……真是太棒了！
来，奖励棒棒糖！加油哦，小施！！
【加油 小孩】小施小施，作家小施
4.
总算可以说说寒假了。
世事乖舛，好好的一个寒假 ，谁知道竟过成了比暑假还长的假期。
因为各种原因，我们的39个孩子，好多孩子都去太空旅行了。然后很自然，前面有很长一段时间，小施也去旅行了。
小施，你在干嘛呢？小施，老师好像读你写的文章呢？小施，你的那些小黄小绿，老师都还记着。你的生活中那么多的故事，老师都喜欢……终于，老师熬不住思念，千里连线小施。
额……嗯……好的。小施还是那副样子，他似乎总是不能相信陈老师，总觉得老师说的有点骗人。
真的，不骗你，你真的写得很好的。老师真的很喜欢！
实在没有太多时间去关照每个孩子。所以，作为老师，也只能今天这个重点，明天那个重点。等到戴戴开始打了一次两次卡，小金博士开始在“我手写我心”写他的宇宙太阳系，我们的小施也开工了。
一亮相就是惊艳！他写第一次捉虫子！写验证螳螂吃头发，真的有趣！反正就是那种陈老师看着又要激动得想哭，恨不得马上就全体上学，教室里大声给大家读上一遍两遍三四遍的有趣！
【加油 小孩】小施小施，作家小施
【加油 小孩】小施小施，作家小施
然后期待第二次……
期待第二次……
第二次……过了四天了，第二次却迟迟不来！
陈老师又熬不住了，赶紧太空连线。
小施妈妈说：“陈老师，昨天忘拍啦！！”
小施妈妈又说：“昨天我下班回来他就叫我拍照了，我忙着做晚饭，吃完饭收拾好就给忘了……”
小施妈妈又说：“他侦探小说里面的人物名都是他朋友的名字。”
【加油 小孩】小施小施，作家小施
5.
沐浴更衣，焚香净手，陈老师开始进入小管家……
孩子们好棒：贝伊依然是拼命三娘，叶珂看起来学得很开心，宋瑜婷一本正经像模像样在“意林”，方文轩听了老师的提示在各种训练之余加上了学行书，小董丫头文章我最喜欢她“悠闲的午后时光，最适合上一道甜品”这样的开头，诗怡的文字越来越诗意而自由，心蕾的每一天都是上紧发条的奔跑小猪，佳鑫的太阳系文章让老师忍不住问“你的脑袋瓜里到底还有多少大家不知道的东西”……
那么小施呢？
小施来了！
【加油 小孩】小施小施，作家小施
他下车一看，竟然是刘安安，他被子弹射中了（今天的）精彩明天开放（有事就找我施探长）拜！
他已经走了，于是张圃源扶搀扶董安迪上喽楼，扶他睡上了床……
一页，一页，一页，一页……老师往下拉呀拉，拉呀拉，拉了好久……
要哭了……
真的要哭了……
我的小孩，你竟然写出这样的小说了，你竟然让老师都很难找到错别字了，你竟然能够这样持续不断十四页，虽然是小小的方格本……可是这是多么伟大的工程！！
6.
真的想要哭。这个不爱写字不爱读书的孩子，在爸爸妈妈忙着上班没人管他的自由放飞时刻，一个人窝在家里，埋头写啊写，写啊写，他的朋友，他的伙伴，他读过的书，他心里美好的那些东西，一样样都在他的笔尖流淌……
孩子，老师难过！我们在一起的时间，真的没有多少了！我不知道今年花开，花儿明年是否还会再开！
我真的好希望时光停止，老师可以一直陪伴你，陪伴你，陪伴你闪亮，闪亮，闪闪亮，直到你成为自己的小灯泡，自己就能够照亮自己。
然后，你是那个自信的，乐观的，知识很多的，从俏皮可爱的小小少年，到积极青年，没有什么能够难住你，人生越来越敞亮……
希望！
