334-红尘修行的鱼儿–关于作业的联想

昨天和单位同事吐槽，说不知道小朋友什么时候才能自觉的完成作业，不用人操心。我的外籍同事说:那是基本不可能的，他现在做作业没有激励，没有希望，他怎么可能会想自觉完成作业呢？只会抓紧时间玩一把。我说:是呀！前两天还在吐槽，是谁发明了作业，本来我放学回家应该是愉快的玩耍的，结果不得不完成作业，我玩的时间都给挤占了，真是不开心!外籍老师也说:我看了这几年中国的教育，是把孩子学习的兴趣扼杀在摇篮里，国外没有这么多的作业。我有点好奇的问:国外不是说精英教育吗？快乐教育是不对的，精英教育也是很累的。

外籍老师说:不是这样的，加拿大是分级教育，不同孩子的起点不一样，所以，相应教育措施也是不一样的，但是，他们作业很少，3年级以前没有作业，就是各种社团，4-6年级作业每年级增加10分钟，6年级作业时间不超过30分钟，大部分孩子可以在学校里完成。7-8年级就是相当于初中，作业时间不超过1小时，要给孩子们出去打工的时间。9年级就是分水岭了，一部分孩子读高中考大学，另一部分孩子则进行职业训练。任何年级都不会布置假期作业，要给孩子们打工旅游玩耍的时间。

我惊叹:这也太好了，孩子从小就在社会上学习各种实际技能，学校里给的压力也不太，孩子们有充分时间来培养自己的兴趣爱好。感觉太好了。我们这边怎么这么多作业呢!说到这里还是很同情我家娃的，其实，他是一个顺毛撸的娃，只要自己想做就会认真去做，现在，对于自己不喜欢的也能勉强去做，但是，过多的作业还是挤占了他的课余时间，现在，从早上8点到下午6点都要在学校里度过，回家还不能放松，好好玩一玩，确实挺辛苦的。

我也挺理解他的，我记得自己小时候，小学里作业也是可以很快完成，其他的时间就是和小伙伴一起玩，在玩的过程中其实有学习到很多的社会知识，可是，现在的小朋友回家只能做作业，玩也只能一个人玩，完全没有社交活动啊！想到这里，我还挺庆幸的，坚持让他画画和足球，保持一个好的兴趣爱好，可以让自己有宣泄情绪的办法和技能，也是一件有性价比的事情。

目前，社会环境如此，我也只能吐吐槽，尽量适应吧！给孩子一个宽松点的家庭环境吧！尽量做吧！虽然我知道我做的不好，但是，总比不做好，加油!