用心的家长

      苏妈妈:  “杨老师，我想问一下，苏XX这周在学校表现咋样？周日早上，她表情可难看，一脸不高兴，问她原因也不说。在我的一直追问下，还没说话，先掉泪，她说在学校同学都给她当透明人，人家都有朋友，就她自己独来独往。

      她这是不是心里有问题了，是不是你说的没有归属感，这周在家我一直担心。”

      我: “如果你不说，我还真没注意到，明天我问问她。”

    苏妈妈: “其实她有几个关系不错的同学，我觉得是关系挺好的，假期里他们也有联系，就那她说人家都有朋友，我不知道在她心里怎么想的，怎么定义朋友。

    主要俺这个闺女太不爱说话了，假期也不出门，在家我都给他说，同学之间是要互动的，不能光叫人家主动，是不是？去餐厅的时候，你也可以喊人家。

      又给你添麻烦了，杨老师。

      现在她的成绩一直上不去，我也是可着急，有时候看着她在家不学习，也是光急她，急过之后，又安慰她，就怕她心里上受不了，积压着。想着她在学校过的不愉快，我心里更难受。”

      我:  “谢谢你给我提供信息，后期我们的晨会主题会有感谢我的学习生活好伙伴[握手][握手][握手]”

      以上是今年3月3日我与家长苏妈妈的对话。

    前天早上刚开过中层家长会，昨天我又接到了苏妈妈发给我的信息:

    “杨老师，今天开家长会，有好几点都说的好像是我一样[捂脸]，我现在比小孩都焦虑，真的是焦虑，发愁，怕她考不上普高。我能意识到自己，就是一到小孩身上，都控制不住。说泄气的语言，对她没信心，说过之后，都后悔，然后再说鼓励的话，我觉得她都不相信我说的。

      严重偏科，也是在小学的时候我对她很少鼓励的事，这个我很清楚，都是吵她。

      苏XX是典型的控制力弱，就是老实小孩，不犯错，只要作业完成都行了，其他一点都不多学，不知道复习。这次在家，我专门请假陪着她，看着她学，第一天中午都给她生气，因为我在家，她没法看电视了，心里都带着抱怨。我能看出来她不高兴，让学习也不学，我都来脾气暴躁了，上午过去，后来都平静下来。算是下午好了。

    暑假期间，真希望老师早上能钉钉上早读，这样她能起来锻炼，学习，不愿意也得起来[捂脸]

      七年级那时候还给数学老师联系，现在也没有联系过，因为苏诗涵不叫我联系，说老师光关注她，上课光提问他，因为她不会，所以上数学课光紧张。数学现在我是觉得她有点放弃的感觉，学不会，也不愿意学。在家这两天陪着她做题，都不会，确实可难，关键我也不会[捂脸]，也没法教她。

    现在有一点值得庆幸，她自己信心满满，说自己能考上十中，考十中火箭班，一定考上十中。

      八年级下册，这三次月考，其实考的成绩都差不多，总分没有差别，只是最后一次名次提高了，吃亏就是物理数学，她自己比谁都清楚，就是光说，行动做不到。自己订的计划，没有实现过，一回家都是放纵，她都不是放松。”

      看着苏妈妈给我发的一条又一条信息，我耐心读完，给她回复:

    “好的。我再听听她对自己的评价。”

    越与家长接触，越感觉到对孩子教育用心的家长格外多，越感觉自己的责任重大 。

    唯有用心做教育，方能不负光阴不负卿！