儿童教育和家庭关系素心若雪-146号消零专题

21天阅读挑战第16天

2021-08-24  本文已影响0人  孔玲外小

阅读书目:《解码青春期》

阅读感受:

️这本书也是先听而后买的,无论是听还是读,对作者少年的那段时光很是感慨,庆幸作者遇到了一个"罗德尼",改变了自己的一生。

️作者是一个孤儿,寄养在福利院,用他的话说"生活暗淡,毫无希望"。好在14岁那年遇到了罗德尼,寄住在罗德尼的家里。虽然有人收养还是幸福,但对作者来说,生活在哪里都是一样的,只是想用自己滑稽荒唐的行为从养父母那里被"踢"出去,所以不断地惹事生非,可以说是胡作非为,期待着刷新被赶出家门的记录。可是,他在那个家里一待就是三年,直到有一次被关进监狱之后,他与罗德尼的一次谈话,才改变了他的一生。罗德尼对作者说的话很简单却震撼人心:"孩子,我们不把你看成一个难题,我们把你看作是一个机会。"看完前边作者对自己行为的描述,说实话,他如果寄养在我的家里,我说不定或者肯定会将他"扫地出门",做的事情太出格,刻意而具有挑战!但是罗德尼默默地承受下来,理解了他,并把收养他当作是一个机会:给作者重新生活的一次机会,给家庭给社会重新教育这个孩子的一次机会,也是给自己作为养父母的一次教育机会。

️这样的"罗德尼"我们都需要,每一个孩子都需要!这样的"罗德尼"不完美却非常坚定执着,有着超乎人想象的爱心,他怎么不令人心生敬慕?作者的转变是势在必然的一种结局。在哈弗大学的一项研究中表明,能够让孩子克服严峻挑战并战胜困难的适应能力,其中有一共同点就是"这些孩子与给予他们支持的父母、看护人或其他成年人之间保持着至少一种稳定、忠诚的关系,身边至少有一位支持鼓励他们的父母、看护人、或其他成年人"!那么,"每一个孩子距离成功只差一个关心他们的成人",就是"罗德尼"。

️作者说这本书的目标就是帮助我们成为尽可能好的"罗德尼"!怎么做呢?先从三种关键思维模式的转变开始。

️第一种思维模式转变:青少年比看起来更需要你。孩子小的时候非常依赖我们父母,随着年龄的增长逐渐有了自己的意识,所以有时在我的心里感觉上,她似乎更喜欢伙伴的陪伴,很少和我再沟通交流,没想到我的孩子在少年时期比想象中的更需要我的陪伴和理解!首先,安排我们的专属时间,我们一起相约的日子,或者一起交流或者一起看电影或者去做她喜欢的事情;绝不取消约定,既然说了时间就要遵守承诺;然后让这次约会变得有趣一些;当然,要有充分的心里准备这个约会可能不那么顺利!

️第二种思维模式转变:游戏规则已经变了,因此,你也得变。我们需要从原来的"空中交通管制员"变成陪伴孩子成长的"教练"。我们要关注孩子的个性发展,而不是只盯着最终结果;与孩子故意讨论"毁灭性"失败,让他们远离这样的失败之路;用价值观而非情绪来管教孩子,制定大家都同意的清晰的奖惩条款,明确了价值观并且有勇气遵守这些条款。

️第三种思维模式转变:你需要帮助。我们每一个成人都会有自己的问题,有时候我们也会处于一种无助的边缘,我们需要帮助来解决我们自己的问题,所以我们要懂得面对,并表现得谦逊。"谦逊意味着以真理为准绳",我有盲点,有弱点,很脆弱,结论是"我可能需要一些帮助",这样的谦逊会影响孩子,"它会营造一个彼此信任、紧密联系的家庭文化",而且是获得青少年信赖的最佳方式!

️书中还有许多值得一读的地方,让我们称为孩子的"罗德尼"!

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