200【悦听】万丈红尘才是语文的归宿：王君代表课例二十堂（三）

6.语言暴力对人的伤害——《范进中举》《孔乙己》《窃读记》群文阅读

灵魂修炼：告别如影随形的语言暴力

语言暴力之穷凶极恶型、调戏玩弄型、冷漠补助型、幸灾乐祸型

看篇、看层、看点、看句、看词、看意

7.2020年对写作型文本进行

若爱，深深爱  若写，深情写——向《土地的誓言》学“意象铺排”艺术

写作型文本的深度探索

写作知识个性化提炼的深度探索

“微观+中观+宏观”“多观”思路架构课堂的尝试（词语铺排壮观、句子生动、段落灵动）

青春语文“素材关怀理念”的初步探索

灵魂疗愈：托爱，一定要深深爱

8.若恨，更要深深爱  若写，更要深情写

一文多教的探索

学习任务群课堂的尝试

真正让学生站在课堂中央

青春语文“素材关怀”的深度尝试

聆听抗战经典神曲， 感受它们不同的抒情气质，探索七中丰富的抒情技巧

在学生的心灵深处

9.这么爽的人生，你敢不敢要——刘禹锡《陋室铭》辩读

青春语文大群文教学

诵读型文本+思辨型文本教学

青春语文素材打通意识

灵魂修炼：如果想要活得爽，需要付出什么样的成本  （活得通透、明亮）

探索《陋室铭》的当下意义：思辨一：今人之歌唱

10.这么不爽的人生，我们敢不敢悟——柳宗元《江雪》等作品连读

文言思辨型文本教学

大群诗教学

灵魂修炼：当人生必然深处江雪

身处江雪、内心空明、灵魂温暖