18.她在努力学习数学

周五放学后，我把练习册发给张依依叮嘱她周末要好好订正错题。说我，我走出教室，不一会儿，她追出来问我：“老师，如果我更正完所有错题，我周一还能得到奖状吗？ ”

原来她在乎的是奖状，我上课时曾说更正完练习册上的错题会颁发“纠错之星”奖状。张依依虽然成绩平平甚至可以说有点惨不忍睹，但一直在努力。延时课上不会做的题目主动向好学生请教。上午我让她去办公室补作业，她基本能独立完成作业，而且发现她还学会了短除法。让我觉得她还是有一定学习能力的。

今天晚上，我给她妈妈打电话了解她学习情况。她妈妈也为她的学习发愁，说孩子挺努力的，就是给她讲会的题目过两天又不会了。有时候辅导作业也免不了生气。家长正考虑给她报辅导班。我感觉到父母也尽力了，我也没有过多指责。给她分析原因，并提了一些学习上的建议。希望她加强计算训练，另外可以给我讲题。家长表示会配合我工作。

反思自己在工作中和家长沟通较少，对差生有点任其自然，其实有些家长还是通情达理，多沟通勤联系，孩子的成绩还是有提高的希望的。