读《西游记》

因为有各种任务驱动，这一轮《西游记》我读的比较透彻

有很多很多的感悟

当然这些感悟有的批注在了书上

也有的形成了文字，这一段写了两篇特别长的关于《西游记》的论文

名著阅读的推进千难万难，其实寻根究底老师读没读

老师读了 这课自然能够上的下去，哪怕是现场讨论，也会有很多的火花

老师不读，自然是很难推进

学生写、学生讲，老师随机点评，潜移默化的引导学生思考的方向

很多时候课堂上也会激发我的思考

孩子们读得深刻，前后沟连比较

每个中午都会有学生在讲他们的观点

我自己也收集了很多学生的观点

一周六节课，三节阅读，三节课文

备课没有那么辛苦，名著也读的透彻深入

这周就读完84回了，再有两周差不多就能结束《西游记》开启《骆驼祥子》了