日常散记（5）

台风“灿都”渐渐远离，突然而来的4天小长假后，今天终于上班了。不过说是小长假，但因为台风，一直窝在家里，买菜烧饭读书，其实哪都去不了。

早六点，拿上先生给我准备好的早餐（两根煮玉米）匆匆出门赶车。都说一天之计在于晨，干大事者必然是个勤快人，但长期的早起晚睡，到底精神不够用。车上，很多同事都在闭目养神。

今天周三，一周中唯一没有早自修的一天，本想到校后再安静的吃个早饭，哪知平地又起波澜……

身为班主任，到校后自然先进教室，一边组织先到的学生早读，一边等候今日晨读的老师来。7点钟收作业的铃声响起，还有一名学生没有来。

正这时，电话也来了，是WJ的妈妈，那位未到校同学的家长。“喂，老师，WJ今天又不肯来上学了，怎么办啊？问他什么也不说，愁死人了！”

简单了解了一下情况。我也犯愁。这已经是第二次了。

第一次不来，是开学报到的第一个星期。开学前，他的姐姐、妈妈曾打电话来沟通过，好话说尽，就是不肯来上学，只说累，想在家休息。问什么原因，就说是自己的问题。任你千方百计苦口婆心，他就是钢牙铁嘴，不再吐一言。

期间也了解过这男孩与家里人的情况。他有一个优秀的姐姐，成绩优异，考到了高中的重点班，开学刚好读高一。也许家里人常拿姐姐跟他比较说事，加之男孩，父母对他的期望自然比姐姐还高，也许这孩子想的多，压力有点大。二是，他身下还有两个双胞胎弟弟，上五年级，平时在家里比较吵闹。他时常哀叹家里没有让他安静静心学习的环境。再者，这孩子性格比较内向，话不多，你不问他，他从来没有一句多余的话与你交流。

假期因为他一直把自己关在房间看电脑，百叫不应，惹怒了父亲，父子二人发生了激烈的争吵。

也许这是个导火索，也许还有以上我们猜测的种种原因，总之，开学第一个星期没来上学。

父母在建议下也带他去医院看过，大致情况无他，就是“青春期综合症”。

不过来校上学，倒是一切如常，没有什么特别不对劲的表现。踏踏实实认认真真的，算不上聪明，但态度是十分OK的。

今日这不来，又为哪般呢？

上午没课，早操后决定去家访，一探究竟，到底闹哪般？

去了，那小子还未起床，窗帘拉着，窗户严严实实的关着，家里闷得我几乎透不过气来。外面虽然凉爽，但一路走来，又一口气上到五楼，我还是热汗直流，额头、背心，无声的淌起了小河。

被母亲叫着他好歹坐起了身，我耐下性子跟他说话，他或摇头或点头。倒也不是不礼貌，就是有话不知怎么表达，也或者是以这样“非暴力不合作”的方式来宣泄某种情绪的不满。但到底缘何如此，就是不吐一言，只说没什么，不是因为学校老师同学，也不是因为父母。

我的个乖乖，到底因为啥，你就不能竹筒倒豆子，痛痛快快利利索索的说出来吗？这样的太极八卦何时是个头呀！

好说歹说，费尽口舌，他总算开了口，说自己昨夜没睡着，脑子混沌，想上午在家休息，终于答应午饭后再来学校。

额地个神！不过我总算是没有白来一趟。

期间下楼，与其母亲交流。后来，他的父亲又来电话，大致的情形可能是与手机有关。只不过他的反抗形式与那些调皮捣蛋的闹腾孩子两样罢了。

唉，都是手机惹的祸。想想都头疼！

回来接着教研组活动。没课的上午马不停蹄的转，还是有作业没批完，看来午休小憩的愿望又落空了。这一天天的，变数太大，有些事实难在掌控之中。

下午三节课，好不容易空下的一节又在批作文。有几个同学的文笔还不错，小诗有模有样，意蕴也耐咀嚼，颇感欣慰。老师的确是很容易满足的人。

感谢“灿都”，让我完美的错过了一周最繁忙的周一和周二。今天周三，我没有晚托，可以坐头班校车回家。

更感谢同事小俞，叫我搭她的车一起回家，这样我就不用坐校车兜兜转转，至少可以提前半小时回家。

还感谢我家先生。早于我回家的他，可以让我一回家就吃到现成的饭菜，心里暖暖的。

家常饭菜，最能慰人

劳碌的生活有时难免让我们积攒不快的情绪。但细细品味，还是觉得我们其实很幸福。天时，地利，人和，必有一种因素会不定期的或长期的光顾我们，因此，我们真的要从心底里懂得感恩，学会知足常乐。