教学勇气之开篇（零）

        我是一个粗枝大叶的人，有时候认定了的事情就会立刻行动起来去做，但是很多时候可能缺少了思考，就像这一次的勇气读书会一样。

      十五天前吴校长说起来让我参加勇气读书会，我当时很激动，五年的时光坚持中虽然有落寞但是终归是在链接优秀的老师中看到了自己教育无限的可能性，我想这就是上天对我的眷顾。当吴校长说这件事情的时候，我就按下决心，这个暑假无论事情多少我会跟随这一次的读书会输出自己的思想的，因为我知道输出的过程就是一个被看见的过程，也是一个看见世界的过程。

        所以跟随了两个两个星期以来，我发现自己总是比着打卡闯关多了一次，这已经是第三周的第一天了，我才停下来去思考这个问题。这一次的读书会正好是28天，已经过去了一半，当我反过头来重新审视这一次的跟随觉醒的过程，我发现现在的思维是和十四天的认知格局是不一样的，这十四天的跟随输出让我更加深刻思考和孩子和教育的关系。

        这一次因为心急我是直接从第一周第一天就开始阅读的，开头几篇的文章我也看了，但是没有深刻思考，今天我带着美好的心情又重新读了一遍这四篇文章，我发现自己的教育生命又有了新的意义，这或许就是学习的美好力量吧！

        很多时候我们过度强调阅读的目的和意义，其实正像在开篇中说到的那样，我们不仅仅是在阅读中思考成长，也不仅仅是用灵魂阅读，更是在用身体阅读。当我们沉浸在阅读的美好世界中的时候，我们不仅仅精神上得到升华，我们在身体上气质上也会跟随着变化，这就是阅读的独特魅力。

      这十四天的时光坚持思考深度输出并不是一件容易的事情，但是看到吴校长和群里各位老师的热情和对生命的思考，我就在想何其有幸让我加入到了这样一个有爱的团队里面，让我感受到生命拔节成长的美好。这个暑假读书会转眼间已经过去了一半，但是这对于我来说仅仅是一次新的开始，因为反过头了看我这十四天的输出，就像阅读一样，不仅仅在坚定塑造着自己的教育信仰，更多的是让这信仰成为我身体的一部分。这样的融合才是对我们生命的真正滋养。

      今天在看到这开篇的文章和视频的时候，我在想这是一个我们与世界与自己和解的好机会，在思考中和解，在感知自己中和解，与这个世界的矛盾、复杂和解，与自己的悲伤、孤独和恐惧和解，让我们接纳世界和自己，让我们用悲天悯人的胸怀看待这个世界和自己，这样我们的生命才会涌动着璀璨的光芒和美好。

      正像《教学勇气》中说的那样:这是一次播种和扎根的旅程，在这个旅程中我们终将看见自己成就自己，感受教育和生命的美好和意义！