时间概念具体化：一会儿是多大会，不要让孩子失去耐心

时间概念具体化：一会儿是多大会，不要让孩子失去耐心

最近小米做事情表现很急躁，想要做什么事情，就必须立刻马上去做。

我去反思自己，发现自己给孩子的等待期太模糊，以至于孩子失去耐心。

是的，有时候和孩子说话太笼统，教育意识就淡薄了。

事件一

“妈妈，你能给我个故事吗？”小米最近连吃饭都缠着我讲故事。

“等一会儿。”我往嘴里扒饭。

“妈妈，我现在就要讲。”小米不愿意，停下来吃饭。

“我得先吃饭，然后给你讲故事。妈妈的嘴巴里都是饭，两只手腾不开了。”我停下来解释。

“那好吧！”小米佯装讨人欢喜的样子。

我开始放慢速度，细嚼慢咽。

“妈妈，怎么还没吃完啊！？”不一会儿小米又盯着我。

“等妈妈一会儿——”我突然意识到自己把孩子当成了一个大人，而实际上，她才2岁半，并不了解一会儿的含义。

我把“一会儿”当理由抛过去，她就出现了无界限的等待，肯定会焦虑。

“等妈妈5分钟，好不好，你先把饭喝完，五分钟就过去了。”我试探着。

“1，2……”平时，小米最喜欢数数了，她以为5分钟就是数到五。

“不要焦急，数数嘴巴就不能吃饭了。”我阻止了小米。

“哦……可是，妈妈，我等得好焦急啊。”小米的语言发展特别突出，可能归功于讲故事和小猪佩奇。

“找点事情做，不焦急了。我觉得喝完你的饭5分钟就差不多到了。”

终于开始喝了。

事件二

“妈妈，我能看会儿电视吗？”

“那就看一会儿。”我随口答应，“看20分钟吧。看哪个？”

“小猪佩奇。”

“那就看四集。”一集一般是5分钟左右，“我帮你数着。”

二十分钟很快过去了。

“二十分钟了哦！我关还是你关？”我试探着把手放在手机上面。

“不要！我不要关。”小米突然急了。

“可是我们说好二十分钟的。”一时半会还摸不清时间概念。

好在我平时把讲故事当成哄孩子的杀手锏。

“咦，溜溜熊那本不冲动，放哪儿了？”我佯装找不到。

“在椅子上。”小米果然上当了。

“我要讲故事了。”我小碎步跑过去当宝贝一样抱在怀里。

“妈妈，妈妈，从这讲。”小米俩眼放光，抢过去书，翻到中间，期待着望着我。

成功转移注意力！

经过几次有意识地强化时间概念，小米喜欢把做事情的时间具体化，虽然并不理解分钟，但是她能感觉到时间期限，总是有个结束的盼头，所以总是会安静地等待。

我们平时不难发现，在给孩子善意的提醒时，通常会很笼统的模糊的——慢点啊！快点啊！有完没完！多大会了！

这些词本身就带着情绪，加上没有具体的等待期限，很容易让孩子失去分寸，因为自己无法具体衡量家长的标准，他们就会担心自己的行为超越家长的期限，然后焦躁不安，长时间下来就会失去耐心，容易暴怒。

时间概念的具体化，也会提升孩子的自我管理能力，做事效率高。

很多孩子在写作业时很拖拉，基本上都是没有时间概念的人，或者家长疏忽了时间概念的教育。