【教学点滴】没有虚无的时光

      每年到九年级下半期就会发现，特累，特慌，特紧张，心里特没数。

    听说暂停摸底考试了。我们几个马上凑在一起商量这接下来的复习该怎样进行。

    先算时间，除去三次调研考试和一周假期，一星期的理化生实验，有效时间为十四周。除去每周三节积累和写作文时间，只有112节时间。只古文两节和古诗一节用时，就花去80节。惊诧于时间之短，就只能压缩，古文复习先词语解释，句子翻译，和默写过一遍。再进行整合复习。

    然后九下册内容穿插于每周复习中做阅读练习补充安排进去。

    字音字形和名著，就放在早读提前的十几分钟里。

    还有学生阅读能力，只跟一年的学生，对他们心里真没数。多么盼望循环教学呀！

    暂且想到这里吧，不管怎么样学习基础，不论如何繁重的任务，做为九年级的老师和这个年龄段的人，只有戒掉一切烦躁的情绪，认真慎重对待自己的任务和身边的孩子们。