六朝明月今时风
六朝明月今时风
六朝明月今时风
豆逗
回望小时候，坐在院子里的碾盘上，周围的大山一座又一座如老牛般卧在院子的周围。对面山坡的树荫隐隐绰绰，林间传来飒飒的声响，向天空望去，满天的星斗，璀璨无比，明月如辉，想来，丰子恺先生曾经画过一副画，“六朝旧时明月”，明月曾经照在这个广漠的大地上每一户人间的窗前，从上古到现在，皓洁姣姣。银河如练，偶尔有一颗流星迅速从天际划过，永远消失在黑色的夜幕里，再也寻不到踪影。那个时候，对未来最深的幻想，对年岁的最初的思绪，氤氲在那时的银辉和大地上。夜晚和夜幕里，一个个孩子仰望着星空，在时空里静思。转过了一道道弯，走过了一道道沟，跨过一座座桥，去过乡镇，走过县城，又到了重庆，再辗转到了北京，在外18年的时间悄然流过，微风里趟过了一条条河流，岁月里的童年消失在时光最远的那头，再也找寻不见，只有每日的时光和清风明月大师朋友还有小友相陪。
在时光的河流里穿梭，在世界的空间里行走，人和人，擦肩而过，言语的交流，眼神的温暖，互相帮助互相支撑，一起在这个时空里看世界的每日风景。每天的日子里，太多的哲学意味，需要细细的去品味，人，诗意栖居在这个世界上……
这个世界里，思考与爱同在。我来北京后的第一个师傅是范红英老师，当时她带着我和华叶一起做研究，那时刚毕业，对于教学没有太多的理解，就是到了现在也不敢说自己有多深的了解，每次阳光特别温暖，大家一起出发坐公交车去朝阳分院研读，一起研课，一起写论文。基于对于散文的喜爱，我选《春酒》这篇课文做文本分析，并写了关于主问题的研究。后来《春酒》这一课被定为区级研究课，论文也获得了一等奖。也去过师傅的家跟师傅交流，一路行走一路思考，每次的聊天脱离不了文学和教学法，学高为师，身正为范，师傅成了学生的榜样，教孩子成为好人是终身不灭的火花，闪耀在心中。在时空里每个人都是小孩，我们在不同的年龄阶段，玩不同的益智又利于他人的高级游戏而已，人类一思考，上帝就发笑。
姚咏梅老师是我朝阳分院的另一位老师，她才华横溢，待人极其热情友好，带领我们一起做《沙之书》的研究，一起分析和研究，那一段时间，我们每天都浸在《沙之书》里，我跟我的学生们一起学习博尔赫斯，学习魔幻现实主义，孩子们开始读《博尔赫斯短篇小说集》，有的孩子翻来了加西亚马尔克斯的《百年孤独》，读完我们一起讨论，现实和想象浸在一起，青春和文学交织在一起。孩子们快毕业了，小组辅导的时候，有的孩子休闲的方式就是拿着博尔赫斯的小说看着文字的跳跃，我们一起的得出，写作是溢出来的，不是求来的，不写作就难受的时候，写作就开始了，这个孩子是小朴，当时旁边小范读的是高晓松的《鱼羊野史》……
那时的明月那时的友谊……
蓝玫老师是我们五年前在新教育认识的上师，她带领我们一起做晨诵，一起认识绘本，一起认识到阅读对人一生的价值。书本，是一个想跟世界交流的人所有心志和理想的凝练，想让这个世界变得更好的想法不断支持一个作家写作。进入书的世界，就是在跟大师对话，大师，为人的终极目标和人的终身的发展而思考。读书，就是和大师做朋友，虽然不是同一个时代，但是依旧能揣摩到那个时代的脉搏，虽然不是同一个年龄段，但是依旧能感受到那个人的初心。读书可以让一个人进入角色，知人识事，在另一个世界里思游。蓝玫告诉我一句话，我终身难忘，那是在三年前，我在对待孩子的教育方式上有一点点焦虑，因为当时我接了一个孩子，语文考了三分，蓝玫老师告诉我，佛陀在那里，它不分贫穷和富有，不分高低贵贱，只要人需要他去度的时候，他都去度，慈眉善目，笑看千年。在那一刻的时候，我的心顿时开悟，我也明白，当我们的心灵在不停的做准备，存一颗受教的心，当外界有真正的智者声音叩击的时候，这个声音让自己顿时悟到一些什么。在接下来的三年里，我用心的教育这个孩子，他热情而有礼，后来毕业了学了轨道交通与修理，还回来看了我，他毕业后，他的四驱车比赛得了区级二等奖的证书才发了下来。他逐渐爱上了读书，爱看《我是实验王》等之类的书，我相信他会成为一个好的技工和修理师。蓝玫老师的一句话就是我的与如何与小友相处的一个机缘。昨天一位朋友约我一起再次约蓝玫老师，蓝玫老师很忙，今天在这里，明天在那里，一路飞机，一路火车，为家庭教育奔波，引导着需要求学的家长的思维的方向。三年前，我一个人约她的时候，她出来与我相见。三年后，当我和朋友们一起约她的时候，她依旧出来与朋友们相见，哪怕很晚。当你需要她的帮助时，她就在。她给我们讲了童喜喜老师的说写手帐，喜喜老师在哈佛中国论坛上发言，希望世界能听见中国孩子的声音。蓝玫老师给我们讲了绘本的阅读，怎样从不同的角度从绘本里读出最深层的意蕴，她给我们讲了如何让自己去看待这个世界，先让自己幸福起来，从而影响身边和周围的人。每天就一个主题要和孩子聊天，让她学会说话，会说话的人就会写作。两个小时的见面是如此的仓促，但是当我们用受教的心灵和准备的心灵去听一个智者的言语的时候，智者的言语就像溪流一样缓缓的流入我们的心田，从而让我们有新的见解。
同约的我的好朋友同事竟然是我同门师姐，她的朋友们一起都叫他梁大哥，我喊她梁兄，一位高中的语文老师，讲老舍先生的《四世同堂》的时候，她是写用专题的方式去讲“一个爱国情，三个不同人”，孩子们站在讲台上侃侃而谈，意气风发。粱兄讲了她小时候的经历，二年级的时候，她为了等她的好朋友，她晚一年上学，到五年级的时候，她的好朋友再一次留级，她也不能晚一年上学，就独自的走向了城里，一步一步的求学，非常的艰苦。周末要去报到的时候，家里有多少钱就带多少钱，有时是剩下了一块钱，那就带着一块钱上学。那个时候的人生，那个时候夜晚，那时候的寂静，那个时候空旷的山野磨砺了她的心智，和她独立的思想和对于生活新的看法。师兄后来考到了西南师范大学，她在大四的时候我应该上了大一，我们在同一个校园里边呆了一年，擦肩而过的时候，应该是有荟文楼的迎春花开过，三教楼的桂花香飘过，我们从同一个大门走出来北上到了北京。研究鲁迅文学的李怡老师，研究古诗词的李达武老师，研究杜甫的胥洪泉副院长，研究李白的刘明华院长，国际唐诗研究大会就在田家炳广场召开，写《沉重的肉身》的刘小枫来给我们做讲座，我们自由思想的种子应该是从那个时候种下，老师不断地在提醒我们：“你是怎么想的？希腊神庙里有一句话就是：’人啊，认识你自己。’”至今，自由的思想存在脑海里，但是没去过希腊，我想我也该走走行行了。当我见到师兄的时候，感觉就仿佛回到了十几年前，那时的阳光那时的风。相见恨晚，我想以后还有见面的机会，也许这就是复旦大学的老师所说的精神同族，不为其他，只为听懂。
细观六朝明月月，聆听今时微风，这个世界在诉说，翻开书本，哲人在絮语，古时遥远的问候，今时哲人的引领，用一颗受教的心灵去跟世界接触，人和书，是机缘，人和人，也是机缘，我在这里，你在这里，他也在这里……
